2 المجلد الثانىالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 5 مايو 2022

اتجاهات طلبة مقرر ورشة إنتاج مواد تعليمية نحو المحاضرات المسجلة وأثرها على العملية التعليمية

د. راوية محمد الحميدان- أستاذ مساعد- قسم تكنولوجيا التعليم- كلية التربية الأساسية- الكويت

د. خالد أحمد الكندري- أستاذ مشارك- قسم تكنولوجيا التعليم- كلية التربية الأساسية- الكويت

الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة مقرر ورشة إنتاج مواد تعليمية نحو المحاضرات المسجلة وأثرها على العملية التعليمية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على الاستبانة لجمع المعلومات، وتكونت عينة الدراسة من (542) طالباً وطالبة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن اتجاهات طلبة مقرر ورشة إنتاج مواد تعليمية نحو المحاضرات المسجلة وأثرها على العملية التعليمية مرتفعة، كما توصلت إلى عدم وجود فروق في اتجاهات طلبة مقرر ورشة إنتاج مواد تعليمية نحو المحاضرات المسجلة وأثرها على العملية التعليمية في ضوء متغير الجنس، كما توصلت إلى عدم وجود فروق في ضوء متغير التخصص فيما يتعلق بمحور أهمية المحاضرات المسجلة بالنسبة للطلبة، بينما وجدت فروق في محور التعامل الفني للطلبة مع المحاضرات المسجلة.

الكلمات الافتتاحية: اتجاهات: ورشة إنتاج مواد تعليمية: المحاضرات المسجلة.

Related posts

مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

د صفوت

تصميم بيئة للتعلم الإلكتروني التعاوني وأثرها في تنمية كفايات مادة الحاسوب لطالبات الصف السابع المتوسط بدولة الكويت

د صفوت

خريطة استراتيجية لتطوير أداء الإدارات العامة للمناطق التعليمية بدولة الكويت “دراسة مستقبلية”

د صفوت