مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم نحو التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا بدولة الكويت
- المؤلفون
-
-
د. أحمد محسن السعيدي
أستاذ مشارك بقسم التربية الخاصة- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
د. محمد سعود العجمي
أستاذ مشارك بقسم التربية الخاصة- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
د. أحمد صالح أبا الخيل
أستاذ منتدب بقسم علوم المكتبات والمعلومات- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن استخدام نظام التعلم عن بُعد بدولة الكويت. وتكونت العينة من خمس وتسعين (95) ولي أمر من أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم طبقت عليهم استبانة لجمع البيانات؛ وتكونت الاستبانة من ثلاثة محاور أساسية هي رضا أولياء الأمور عن إدارة المدرسة، ورضاهم عن المنصة التعليمية التي تستخدم والتعليم وكذلك رضاهم عن فاعلية التعلم عن بُعد، وتم استخدم المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج البحث أن مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن التعلم عن بُعد في ظل جائحة كورونا بدولة الكويت كانت عالية بشكل عام وأظهرت النتائج أن معظمهم راضون بدرجة متوسطة عن إدارة المدرسة واستعداداتهم باستخدام نظام التعلم عن بُعد في تدريس أبنائهم؛ وأظهرت نتائج الدراسة كذلك أن أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم راضون عن استخدام المنصات التعليمية المستخدمة في التعلم عن بُعد بدرجة مرتفعة؛ كما توصلت الدراسة إلى أن أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم راضون عن فاعلية نظام التعلم عن بُعد بدرجة عالية؛ وأخيراً أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رضا الآباء والأمهات على المحاور الثلاثة.
- الكلمات المفتاحية:
- مستوى الرضا، صعوبات التعلم، التعلم عن بُعد، أولياء الأمور
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2022-01-01
- إصدار
- مجلد 2 عدد 4 (2022)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 48
المؤلفات المشابهة
- أ.د شافي فهد المحبوب , مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ.د أحمد كمال عبد الوهاب البهنساوي , د. زيد حسانين زيد عبد الخالق, البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر (SSP) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالبيئة المصرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ. بدر ظافر الأسمري, د. حمد بن صالح الغنيم, تصميم بيئة تعلم بالميتافيرس قائمة على التفاعل بين نمط حشد المصادر (تنافسي/ تشاركي) والأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل الغموض) وأثره في تنمية مهارات الموشن جرافيك لطلاب المرحلة الثانوية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ. بدرية فلاح المطيري, قيادة مجتمعات التعلُم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 4 (2022)
- د. رابعة الفهد , اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت نحو التعلُم عن بُعد , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. دلال معيض خليف العازمي , دور مكتبة المدرسة في تنمية ثقافة الطلبة من وجهة نظر المعلمين في مدارس التعليم العام في منطقة الجهراء التعليمية بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- د سمير عبد السلام الصوص, د. عيسى خليل أحمد الحسنات, د. فارس (صالح صدقي) أحمد محمد, قيم الهُويَّة الوطنيّة في كتب اللغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة الدنيا في المملكة الأردنيّة الهاشميّة - دراسة تحليليّة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 15 (2025)
- د. تهاني صالح العنزي, توجهات البحث التربوي لتحقيق رؤية الكويت 2035: رأس مال بشري إبداعي , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 1 (2021)
- د. جمال بلبكاي, د. فراحتة دنيا , المعلم والعملية التعليمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- أ.د. علي صالح الشايع , أ. حسين سليمان الجربوع , القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في إدارة التعليم بمحافظة البكيرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- د. محمد سعود العجمي, د. سلامة عجاج العنزي, د. أحمد محسن السعيدي , درجة ممارسة العمل التطوعي مع الأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)