المناعة النفسية وعلاقتها بالتكيف الدراسي لدى طلبة كلية الهندسة في جامعة الطفيلة التقنية
- المؤلفون
-
-
أ. د محمد أحمد الرفوع
أستاذ علم النفس التربوي- كلية العلوم التربوية- جامعة الطفيلة التقنية- الأردن
-
أ. آلاء أحمد الربيحات
أ. آلاء أحمد الربيحات- باحثة ماجستير- جامعة الطفيلة التقنية- الاردن
-
- الملخص
-
استهدفت الدراسة التعرّف على درجة المناعة النفسية وعلاقتها بالتكيف الدراسي لدى طلبة كلية الهندسة في جامعة الطفيلة التقنية, وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي, وتكونت عينة الدراسة من 359)) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية, طُبق عليهم مقياس المناعة النفسية المُكوّن من 39)) فقرة, ومقياس التكيف الدراسي المُكوّن من 35)) فقرة, وذلك بعد التأكد من صدقهما وثباتهما, وقد أظهرت النتائج: أن درجة المناعة النفسيّة ودرجة التكيّف الدراسي جاءت متوسطة لدى طلبة كليّة الهندسة, كذلك أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05)=α) بين المناعة النفسيّة والتكيّف الدراسي لدى طلبة كلية الهندسة, وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05)=α) في الدرجة الكلية للمناعة النفسية تُعزى لمتغير الجنس, في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05)=α) في الدرجة الكلية للمناعة النفسية تُعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الدراسية الثانية والثالثة, والرابعة, والخامسة, وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05)=α) في الدرجة الكلية للمناعة النفسية تُعزى لتفاعل الجنس مع السنة الدراسية لصالح الإناث في السنة الثانية, ولصالح الذكور في السنة الثالثة والرابعة والخامسة, كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05)=α) في الدرجة الكلية للتكيف الدراسي تُعزى لمتغير الجنس, في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05)=α) في الدرجة الكلية للتكيف الدراسي تُعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الثانية والرابعة. فيما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05)=α) في الدرجة الكلية للتكيف الدراسي تُعزى لتفاعل الجنس مع السنة الدراسية.
- الكلمات المفتاحية:
- كلية الهندسة، المناعة النفسيّة، التكيّف الدراسي، طلاب التعليم الجامعى، الهندسة
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2021-05-01
- إصدار
- مجلد 1 عدد 2 (2021)
- القسم
- الاصدار
المؤلفات المشابهة
- أ. لجين عاطف الخليفات, أ.د عدنان عبدالسلام العضايلة, الاستقالة الصامتة لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة البلقاء وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم من وجهة نظر المديرين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
- أ.د/ أحمد كمال البهنساوي , د/ كريم منصور عسران , د/ وائل ماهر غنيم, أ/ سند مجاهد حسن, التقييم المعرفي للإعاقة كمنبئ بالرفاهية النفسية لدى أسر ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة البصرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 4 (2022)
- أ. جِيهَان بنت محمَد بن شَارخ الشَارخ, د. حِصة بنت عبد المحسن الضويان, إدارة الانطباع مَدخلٌ لِتَعزِيز الثِّقة التّنظِيمِية فِي المَدارِس الثّانَوية الحُكُومِية بمحافظةِ الرّس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- أ. فيصل عبدالله المسيلم, أ.د عثمان حمود الخضر, أ.د هشام فتحي جاد الرب, العدالة التنظيمية وعلاقتها بالأداء الوظيفي: مراجعة ممنهجة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 18 (2026)
- أ. أروى محمد اللاحم, أ. ألاء عبد الهادي نواز , أ. عبير صالح الصمعاني , أ. نورة سليمان الحميد , الممارسات القيادية المحققة لبناء مجتمعات التعلُم المهنية بالمدارس الابتدائية الحكومية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. أريج إبراهيم محمد المسيعدين , أ.د محمد أحمد الرفوع , التّفكير الأخلاقي وعلاقته بالاتجاه نحو الغشّ في الاختبارات الجامعية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
- د. ياسمين هداد فاضل الفضلي, واقع توظيف التعلُم القائم على المشروعات في تدريس المناهج الدراسية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت ومعوقاته من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ. ريما المعتز بالله التميمي, أ.د عمر محمد الخرابشة, درجة توافر متطلبات تحسين الأساليب القيادية وفق منهجية كايزن لدى عمداء الكليات في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- د. تهاني سعود عبد الله العتيبي , واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- سامي مجبل العنزي, د. عيد حمود السعيدي , التعلُم عن بُعد كخيار إستراتيجي في فنلندا في مجابهة أزمة كوفيد 19 وإمكانية الإفادة منها في دولة الكويت (دراسة مقارنة). , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 1 (2021)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- أ. رزان شاهر عبد الوالي السعودي, أ.د محمد أحمد الرفوع, التدفق النفسي وعلاقته بالاتساق المعرفي لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)