Assessment of Effectiveness of Teaching Translation Course Online during Covid-19 Pandemic
- المؤلفون
-
-
Dr. Nihal Hassan Abdel Aziz
Lecturer of Translation – College of Al Alsun- Suez Canal University
-
- الملخص
-
The current study is concerned with assessing of the effectiveness of teaching translation course online during the Covid-19 Pandemic and identifying the influence of the variables of gender, academic year, fluency in English, and grade in Translation on that. The study adopted the descriptive approach and the study sample comprised (336) male and female students in all academic years at the department of English at the Faculty of Al-Alsun – Suez Canal University. The study tool consisted of a questionnaire that consisted of (30) statements distributed on three domains: Interaction, Learning, and Assessment. The results concluded that the degree of the effectiveness of teaching translation course online during the covid-19 pandemic was high, and that Interaction came in the first place with a high degree, followed by Learning with a high degree, and finally Assessing with a moderate degree. The results indicated that there are no statistically significant differences between the averages of the study sample individuals concerning the total questionnaire and all domains (interaction, learning, assessing) due to the variable of gender, while there are differences due to the variables (academic year, fluency in English, grade in translation).
- الكلمات المفتاحية:
- Teaching Translation، Online, Covid-19 Pandemic
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2022-09-01
- إصدار
- مجلد 2 عدد 6 (2022)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 93
المؤلفات المشابهة
- Nihal Hassan Abdel Aziz, Assessment of Effectiveness of Teaching Translation Course Online during Covid-19 Pandemic , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- Dr. Jamella Hamdan Alotaibi, Dr. Haifa R. Alzuabi, Impact of Internet Outages on The Education in Kuwait During Pandemics and Wars from Students Perspective , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- Dr. Ahmad Ibrahim Al-Houli, Dr. Eisa Mohammed Al-Kandari, Dr. Talal Ibrahim Al-Mesad, Students’ Perceptions towards their experience of distance education during the COVID-19 pandemic at the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 4 (2022)
- Dr. Safwat Hassan Abdel Aziz, The Feasibility of Teaching Life Skills in Intermediate Stage , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- د. تهاني صالح العنزي , د. صفوت حسن عبد العزيز, أ. عدنان جمال, أ. ناصر المطيري, أ. أحمد فارق مسعود, أ. آمنة المؤمن, أ. هيا الطليحي, أ. فاطمة جاسم, تحديات نظام إدارة التعلم الإلكتروني في التعليم العام بدولة الكويت في ظل أزمة الإصابة بفيروس كورونا (COVID-19) وما بعدها , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- أ.د. عبد الناصر السيد عامر , القلق والضغوط والاكتئاب كمتغيرات وسيطة بين الخوف من جائحة كورونا (COVID-19) وجودة الحياة لعينة في المجتمع العربي. , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- Dr. Haifa R. Alzuabi, Dr. Jamella H. Alotaibi, Dr. Mohammad Ali Alajami, The Potential Role of Kuwaiti Academic libraries in Assisting Students’ Learning in Higher Public Education Institutions via MOOCs , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- أ.د. عبد الناصر السيد عامر , التقويم السيكومتري للمقاييس النفسية باستخدام نظرية الاختبار الكلاسيكية ونظرية الاستجابة المفردة والوظيفة التمييزية للمفردات: مقياس الخوف من جائحة كورونا (COVID-19) , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- Dr. Zuwainah Al-lamki , Dr. Husian F. Ghuloum, Dr. Hasan Ahmad Buabbas , The Need to Open Educational Resources by Information Studies Female Students in the College of Basic Education (PAAET) in the State of Kuwait , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- أ.د عبد الناصر السيد عامر, بناء ومصداقية مقياس الضغوط الأكاديمية في بيئة التعلم الإلكتروني لدى طلاب الجامعة باستخدام نمذجة المعادلة البنائية الاستكشافية: دراسة منهجية الطرق المختلطة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- Nihal Hassan Abdel Aziz, Assessment of Effectiveness of Teaching Translation Course Online during Covid-19 Pandemic , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)