الرئيسية بوابة المجلة اتصل بنا
🇸🇦 العربية
🇬🇧 English
شعار المجلة
ISSN: 2709-5231
🇸🇦 العربية
🇬🇧 English

معوقات التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية رام الله أثناء جائحة كورونا وآليات التغلب عليها

المؤلفون
  • أ. شيماء محمد فهمي حلواني

    طالبة دكتوراه- الجامعة العربية الأمريكية- فلسطين

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن معوقات التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية رام الله أثناء جائحة كورونا، وآليات التغلب عليها، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة المنهج النوعي وذلك من خلال استخدام المجموعات المركزة كأداة نوعية للدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (18) مديراً ومديرة، وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك ثلاثة أنواع من المعوقات، وهي معوقات: إدارية: (الهيكل التنظيمي، المركزية، الأنظمة والقوانين، والقيود على الصلاحيات. ومعوقات إنسانية:  (ضعف أداء بعض المديرين ، وغياب العمل بروح الفريق عند بعض المديرين، ضعف الحوافز)  ومعوقات فنية: (قلة الأدوات والتطبيقات الرقمية، وضعف الخبرة في التعامل مع الأجهزة الرقمية، وقصور خدمات شبكة الإنترنت، والصيانة في المدارس المهمشة، قلة التدريب على الأجهزة الرقمية)، وتوصلت إلى مجموعة من الآليات التي يمكن من خلالها التغلب على معوقات التمكين الإداري في المدارس الثانوية. وأوصت الدراسة  بضرورة منح مديري المدارس المزيد من الصلاحيات في اتخاذ القرارات، وتعزيز مبدأ اللامركزية في إدارة المؤسسات التعليمية، وتطوير وتعزيز نظم الاتصال الرقمي في المؤسسات التعليمية. وتطوير قدرات ومهارات مديري المدارس الرقمية. وتحديد الاحتياجات الفنية الرقمية لمديري المدارس وتدريبهم بشكل مستمر.

الكلمات المفتاحية:
مدير المدارس الثانوية، معوقات التمكين الإداري، جائحة كورونا

المشاهدات

▲ أعلى من المتوسط (111%)

335

التحميلات

41

تحميلات PDF

41

معدل التفاعل

12%

إحصائيات الاستخدام

معرف المقال: 88

المشاهدات: 335التحميلات: 41
المراجع
Cover Image
التنزيلات
منشور
2022-09-01
القسم
الاصدار

المؤلفات المشابهة

31-40 من 119

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الرئيسية
الأنشطة
الأرشيف
من نحن