التقييم المعرفي للإعاقة كمنبئ بالرفاهية النفسية لدى أسر ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقة البصرية
- المؤلفون
-
-
أ.د/ أحمد كمال البهنساوي
أستاذ ورئيس قسم علم النفس كلية الآداب – جامعة أسيوط
-
د/ كريم منصور عسران
أستاذ الصحة النفسية المساعد كلية التربية – جامعة المنصورة
-
د/ وائل ماهر غنيم
دكتوراه في علم النفس
-
أ/ سند مجاهد حسن
باحث ماجستير في التربية الخاصة
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة للتحقق من مستويات التقييم المعرفي السلبي والإيجابي للإعاقة والرفاهية النفسية، وكذلك التعرف على مدى وجود فروق وفق لاختلاف متغير النوع، والإعاقة على التقييم المعرفي السلبي والإيجابي للإعاقة والرفاهية النفسية، وكذلك التعرف على مدى قدرة التقييم المعرفي السلبي والإيجابي للإعاقة على التنبؤ بالرفاهية النفسية فضلا عن التأكد من الخصائص السيكومترية لمقياسي التقييم المعرفي السلبي والإيجابي للإعاقة والرفاهية النفسية في البيئة الإمارتية، وأجريت الدراسة على عينة بلغت (200) مشارك بواقع (100) مشارك من القائمين على رعاية ذوي اضطراب طيف التوحد، (100) مشارك من القائمين على رعاية ذوي الإعاقة البصرية، وترواحت أعمارهم ما بين 23 إلى 56 عامًا بمتوسط عمري 39.48 عامًا، وانحراف معياري 7.06 عامًا، وأظهرت النتائج أن مقياسي التقييم المعرفي السلبي والإيجابي للإعاقة والرفاهية النفسية يتمتعان بخصائص سيكومترية جيدة في البيئة الامارتية، كما كشفت النتائج أن التقييم المعرفي السلبي والإيجابي بلغ نسبته 53.85%، 84.92% على التوالي للقائمين على رعاية ذوي اضطراب طيف التوحد، وكذلك 62.92%، 81.55% للتقييم السلبي والإيجابي على التوالي للقائمين على رعاية ذوي الإعاقة البصرية. كما بلغت نسبة الرفاهية النفسية 72.54% للقائمين على رعاية ذوي اضطراب طيف التوحد، وذوي الإعاقة البصرية بشكل مماثل. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق جوهرية وفق لنوع القائمين على الرعاية (ذكور/ إناث)، وطبيعة الإعاقة للأبناء (اضطراب طيف التوحد/ ذوي الإعاقة البصرية)، والتفاعل بينهم على التقييم المعرفي السلبي والإيجابي للإعاقة والرفاهية النفسية ماعدًا على بعد التقييم السلبي وفق للاختلاف حسب متغير طبيعة الإعاقة وكانت الفروق في اتجاه القائمين على رعاية ذوي الإعاقة البصرية، كما توصلت النتائج إلى أن بعدي التقييم المعرفي (السلبي والإيجابي) يمكنهما التنبؤ بالرفاهية النفسية لدى عينة الدراسة ككل.
- الكلمات المفتاحية:
- التقييم المعرفي للإعاقة، التقييم السلبي، التقييم الإيجابي، الرفاهية النفسية، لتوحد، الإعاقة البصرية
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2022-01-01
- إصدار
- مجلد 2 عدد 4 (2022)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 47
المؤلفات المشابهة
- أ. شهرزاد محمد حسين عبيدات, أ. منال محمد عبدالله أبو عصب, الاحتراق الوظيفيِّ لدى مُعَلمِي المرْحلة الابْتدائيَّة فِي مَدارِس شَرقِي اَلقُدس من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 18 (2026)
- أ. فارس محمد سليمان المهوس, أ. علي حسن العمري, واقع تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في مجال الإدارة المدرسية في مدارس التعليم الأهلي بمحافظة الخبر , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- د. صفوت حسن عبد العزيز , د. تهاني صالح العنزي , أ. جميلة شافي دخيل المطيري , أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية قائمة على نظرية تريز TRIZ على التحصيل وتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. فهد عبد العزيز السعدون , د. أشرف عويس محمد عبد المجيد, أثر التفاعل بين آليات التحفيز وأنماط اللاعبين في التعلم القائم على التلعيب في تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مقرر الرياضيات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- د. جابر مبارك الهبيدة , د. فيصل خليف العنزي, الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب كلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. عبد العزيز عبد الله الكندري, أ. عبد الرحيم الطاهر, أ. داود الجوهر, دور الكتاب الإلكتروني في تحفيز الطلبة وعوامل إعداد مصادر المعلومات الإلكترونية الفاعلة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- أ. رسمية تيسير عبد المالك النادي, أ.د عمر محمد الخرابشة, درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة للجهد العاطفي: دراسة مقارنة بين الكويت والأردن , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ.د أحمد كمال عبد الوهاب البهنساوي , د. زيد حسانين زيد عبد الخالق, البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر (SSP) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالبيئة المصرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ. أسماء سحيمان الشمري , الاغتراب الوظيفي لدى معلمات المدارس المضمومة في منطقة حائل بالمملكة العربية السعودية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- د. راية بنت سليمان بن حميد الريسية , أ. راشد بن حمد بن خلفان القطيطي, أ. عادل بن خميس بن سعيد البريكي, أ. علي بن سالم بن صالح العلوي, أ. أحمد بن خميس بن محمد الحوسني, أ. جمال بن أحمد بن حمد العبري, أ. علي بن حمد بن سعيد المقرشي, مستوى الاندماج الوظيفي لدى مديري مدارس ولايتي السويق والخابورة في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عُمان , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- أ.د أحمد كمال البهنساوي , د. وائل ماهر محمد غنيم , الأداء الأكاديمي باستخدام التكنولوجيا الرقمية وعلاقته بإستراتيجيات التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية والدافعية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)