الإرشاد الأكاديمي وعلاقته بالمستوى التحصيلي للطالبات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف (2009). المهارات الإرشادية. عمان: دار الميسرة.

أحمد، على عبد الحميد (1430ﻫ). التحصيل الدراسي وعلاقته بالقيم الإسلامية التربوية، رسالة دكتوراه منشورة، بيروت: مكتبة حسن العصرية.

الأشول، عادل والهواري، ماهر (1980). استبيان العادات والاتجاهات الدراسية (كتيب التعليمات). القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.

آل سويلم، أمل مبارك (2007). التوافق الزواجي وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.

جامعة الملك سعود (1425ﻫ). مرشد الطالب المستجد للأنظمة واللوائح والأنشطة والخدمات. الرياض: جامعة الملك سعود.

الحارثي، داخل دخيل الله (2000). أثر ضبط بعض وظائف الإرشاد الأكاديمي آليًا على المستوى الأكاديمي لطلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل. المجلة العربية للتربية، 20(2)، 170– 191.

الحامد، محمد معجب (1996). التحصيل الدراسي: دراساته، نظرياته، واقعه، والعوامل المؤثرة فيه. الرياض: الدار الصولتية.

الحربي، حنان حمادي (1426ﻫ). معتقدات الكفاية العامة والأكاديمية واتجاه الضبط وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية والأكاديمية لدى عينة من طلاب وطالبات جامعة أم القرى، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية. جامعة أم القرى، مكة المكرمة.

حمدان، محمد (1426ﻫ). معجم مصطلحات التربية والتعليم-عربي إنجليزي. عمان: دار كنوز المعرفة.

الراجحي، حصة (2026). واقع الإرشاد الأكاديمي في جامعة دار العلوم من وجهة نظر الطلبة والمرشدين الأكاديميين، المجلة العلمية لكلية الآداب- جامعة أسيوط، 35(97)، 553-600.

ربيع، هادي مشعان (2003). الإرشاد التربوي: مبادئه وأدواته الأساسية. عمان: دار الثقافة والدار العلمية الدولية.

الزهراني، عيسى (1418ﻫ). المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق الدراسي والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك عبد العزيز بجدة. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية. جامعة أم القرى، مكة المكرمة.

سالم، أمل عبد المنعم ورضوان فويقة حسن وكاشف، إيمان فؤاد (2023). علاقة الاتجاه نحو الإرشاد الأكاديمي بالتوافق النفسي لدى طلاب الجامعة، دراسات تربوية ونفسية، كلية التربية- جامعة الزقازيق، (129)، 1-53.

السملق، أميرة (2009). أثر برامج الإرشاد الأكاديمي على التحصيل الدراسي من وجهة نظر خريجات الجامعة، ندوة التعليم العالي الأبعاد والتطلعات، جامعة طبية. تاريخ انعقادها 18-20/1/1431ﻫ.

الصالح، مصلح(2004). عوامل التحصيل الدراسي في المرحلة الجامعية: دراسة عن آثار التكيف الاجتماعي في التحصيل الدراسي للطلاب الجامعيين. عمان: دار الوراق.

عبد المقصود، سلطان (١٤١1ﻫ). الإرشاد الأكاديمي بين الواقع والتطبيق في المملكة العربية السعودية، اللقاء السنوي الثاني للتوجيه والإرشاد الطلابي في التعليم، جامعة الملك سعود، الرياض، المملكة العربية السعودية.

العزام، نورة محمد (1431ﻫ). واقع الإرشاد الطلابي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر طالبات مرحلة البكالوريوس والمرشدات الطلابيات. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.

العساف، خوله صالح (1428ﻫ). العلاقة بين الرضا عن المناخ الجامعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في مدينة الرياض (دراسة ارتباطيه). رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.

غني،لاح الدين عبد العزيز (2009). الإرشاد التربوي والمهني بمدارس التعليم قبل الجامعي في مصر تصور مقترح. القاهرة: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية.

كاظم، غزوة فيصل (2023). العقبات التي تعيق الإرشاد الأكاديمي لدى الطلبة المستجدين، مجلة الجامعة العراقية، (70)، 257-264.

الكندري، نبيلة يوسف (2010). دور الأستاذ الجامعي في تطوير الأداء الأكاديمي للطالب في جامعة الكويت، مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية، 36 (136)، 71– 109.

لوناس، حدة. (2013). علاقة التحصيل الدراسي بدافعية التعلم لدى المراهق المتمدرس، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أكلي محند أولحاج، الجزائر.

المحارب، فيصل محمد (1430ﻫ). واقع الإرشاد الأكاديمي في الجامعات السعودية كما يراه طلاب الجامعات. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاجتماعية. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.

مراد، مهند أكرم (1428ﻫ). حقوق الطالب وواجباته في البيئة الجامعية، دور الجامعة في تنمية شخصية الطالب، مؤتمر جامعة الشارقة الأول حول دور الجامعة في تنمية شخصية الطالب: طموحات ورؤى طلابية، جامعة الشارقة. تاريخ انعقاده 24-25/2/1428ﻫ.

مريزيق، هشام يعقوب والفقيه، فاطمة حسين (2008). قضايا معاصرة في التعليم العالي. الرياض: الراية للنشر والتوزيع.

مظلوم، مصطفى علي (2001). فعاليه برنامج إرشادي أكاديمي في تنمية دافع الإنجاز لدى عينه من طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية ببنها، 12(48)، 16 -204.

مكتب التربية العربي لدول الخليج (1411ﻫ). الإرشاد التربوي في جامعات دول الخليج. الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج.

American School Counselor Association (2003). The ASCA National Model: A frame work for school counseling programs. Alex&ria, Va: Author.

Baneta, R., Shaikh, S.A. (2013). Academic Stress Management Training of the Class Students Through Group Counseling. Indian Streams Research Journal, 2(12).

David, L.V.& Patrick, I.A. (2012). Change in Academic Distress: Examining Differences Between a Clinical and Nonclinical Sample of College. Students Journal of College Counseling, 15.

Jeffries, K. (2010). Achievement Coaches Provide Adult Students with the Guidance Needed for Success. Techniques: Connecting Education and Careers, 85(7), 44-47.

Quenemoen, R., Albus, D., Rogers, C., Lazarus, S. (2010). Developing and Improving Modified Achievement Level Descriptors: Rationale, Procedures, and Tools. National Center on Educational Outcomes, University of Minnesota, and NO. ED511741.