العدالة التنظيمية وعلاقتها بالأداء الوظيفي: مراجعة ممنهجة
- المؤلفون
-
-
أ. فيصل عبدالله المسيلم
ماجستير في علم النفس- كلية العلوم الاجتماعية- جامعة الكويت
-
أ.د عثمان حمود الخضر
كلية العلوم الاجتماعية- جامعة الكويت
-
أ.د هشام فتحي جاد الرب
كلية العلوم الاجتماعية- جامعة الكويت
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى تقديم تحليل منهجي باستخدام المراجعة الممنهجة للدراسات العربية التي تناولت العلاقة بين العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي، والتي نشرت في المجلات العلمية المحكمة وخارج قنوات النشر، وذلك للكشف عن قوة العلاقة بين أبعاد العدالة التنظيمية، وقوة العلاقة بين هذه الأبعاد والأداء الوظيفي، والكشف عن التباين في قوة العلاقة بين أبعاد العدالة التنظيمية، والتباين في قوة العلاقة بين أبعاد العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي في الدراسات العربية، خلال الفترة 2007- 2018، وشمل البحث عدداً من قواعد البيانات التالية: دار المنظومة، المنهل، شمعة، Physchnet، Google scholar، Researchgate، Academia، Scopus، web of science، KUDOS، كما حددت معايير ضم الدراسات واستبعادها في الدراسة الحالية. واشتمل التحليل البعدي على 19 دراسة منها 11 مقالة، و8 أطروحات، وكان عدد المشاركين في الدراسات 5,201 مشاركاً، وتم اختيار معامل الارتباط كمؤشر لحجم التأثير، وحللت الارتباطات بواسطة برنامج Comprehensive meta-analysis. وتوصلت النتائج إلى وجود قيم متوسطة إلى مرتفعة في معاملات الارتباط بين أبعاد العدالة التنظيمية بعضها بعضاً، ووجود قيم متوسطة إلى مرتفعة في معاملات الارتباط بين أبعاد العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي. كما أظهرت النتائج وجود حجم أثر يتراوح بين متوسط ومرتفع للتباين في قوة العلاقة بين أبعاد العدالة التنظيمية بعضها بعضاً، ووجود حجم أثر مرتفع للتباين في قوة العلاقة بين أبعاد العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي.
- الكلمات المفتاحية:
- العدالة التنظيمية، الأداء الوظيفي، مراجعة ممنهجة، التحليل البعدي، الدول العربية
- المراجع
-
أبو الروس، سامي، وحنونة، سامي. (2016). تأثير الدالة التنظيمية على رغبة العاملين في الجامعات الفلسطينية في الاستمرار بالعمل في جامعاتهم. مجلة الجامعة الإسلامية، 1(2)، 13-34.
البلوي، محمد. (2016). التمكين الإداري وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة الوجه بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة مؤتة.
الخشروم، محمد. (2011). تأثير مناخ الخدمة في العدالة التنظيمية: دارسة ميدانية على العاملين في المعاهد التقنية التابعة لجامعة حلب. مجلة جامعة دمشق للعلوم الاقتصادية والقانونية، 3(2)، 17-44.
الخضر، عثمان. (2020). المراجعات الممنهجة في بحوث علم النفس في العالم العربي. مجلة العلوم الاجتماعية، جامعة الكويت.
خطاب، عايدة. (2016). العولمة ومشكلة إدارة الموارد البشرية. القاهرة: دار الفكر العربية.
الداوي، الشيخ. (2009). تحليل الأسس النظرية لمفهوم الأداء. مجلة الباحث، 7، 217-243.
دنقل، عبير. (2022). مراجعة منهجية وتحليل بعدي لنتائج بعض البحوث التي تناولت فعالية العلاج المرتكز على الرحمة لـ Gilbert مع عينات كلينيكية وغير كلينيكية. مجلة الارشاد النفسي، 61(1)، 165-198.
الربيع، فتحية. (2015). أثر العدالة التنظيمية على أداء المورد البشري في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة: حالة مؤسسة CINENCO، SPMC، مطاحن الأحلام، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير. الجزائر.
الرحبي، محمد. (2004). العلاقة بين الإلتزام المهني والعدالة التنظيمية والصراع: دراسة مطبقة على مدققي الحسابات والمحاسبين في الأردن. المجلة العربية للعلوم الإدارية، 1(11)، 37-66.
شعبان، عبد الكريم هادي. (2010). دور العدالة التنظيمية في تحقيق الأداء الجامعي المتميز. مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية، (16)، 165-196.
الشمري، ذهب بنت نايف. (2015). العدالة التنظيمية وتأثيرها على الأداء السياقي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة حايل. مجلة كلية التربية جامعة عين شمس، 4(39)، 215-280.
شهاب، فادية. (2014). العدالة التنظيمية للقواعد النظرية والممارسات التطبيقية. القاهرة: الأكاديميون للنشر والتوزيع.
الصريفي، محمد. (2010). السلوك التنظيمي. القاهرة: مؤسسة الحورس للنشر.
الضلاعين، علي. (2015). أساسيات ومبادئ إدارة الأعمال. عمان: مركز يزيد للنشر.
الطائي، سعاد. (2022، ابريل 1). المراجعة الممنهجة البنية الهيكلية والإجراءات، بحث مقدم للورشة التدريبية الإلكترونية المنعقدة بجمهورية مصر العربية، جهاز الإشراف والتقويم العلمي، القاهرة، مصر.
العازمي، سالم. (2012). درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى القادة التربويين في وزارة التربية بدولة الكويت من وجهة نظرهم والعاملين معهم، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عمان العربية للدراسات العليا.
عاصي، نايف، وحسين، هدى. (2008). العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي للعاملين: دراسة ميدانية في هيئة التعليم التقني. مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية، 3(2)، 10-33.
العبادي، أحمر بن حميد. (2014). العدالة التنظيمية والعوامل المرتبطة بها لدي مديري مدارس التعليم العام للبنين بمحافظة جدة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى.
عبد الفتاح، محمد زين العابدين. (2016). العدالة التنظيمية وعلاقتها بالولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية بجامعة تبوك (للمتعاقدين مع شركات التعليم). مجلة اتحاد الجامعات العربية، (61)، 101-136.
العساف، حسين. (2014). التمكين الوظيفي لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة وعلاقته بالعدالة التنظيمية والاستقرار الوظيفي الطوعي لدى أعضاء هيئاتها التدريسية، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة عمان العربية.
العميان، مضفي محمد (2009). أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى العاملين في الوزارات الأردنية. المجلة المصرية للدراسات التجارية، 1(33)، 395-454.
الغامدي، عمير بن سفر عمير. (2018). العلاقة بين العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية، 1(13)، 13-28.
القرالة، عصمت سليم.(2008). أثر خصائص الحكمانية في الأداء الوظيفي من وجهة نظر العاملين في وزارة الداخلية الأردنية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة مؤتة.
القريوتي، محمد. (2010). السلوك التنظيمي دراسة السلوك الإنساني الفردي والجماعي في المنظمات المختلفة. عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع.
الكندري، عبد االله. (2003). أثر العدالة التنظيميـة علـى فاعليـة الأداء الوظيفي بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة عين شمس.
المدهون، موسى توفيق، والجزراوي، إبراهيم. (2010). تحليل السلوك التنظيمي: سيكولوجياً و إدارياً للعاملين والجمهور. عمان: المركز العربي للخدمات الطلابية.
مزهودة، عبدالمليك. (2001). الأداء بين الكفاءة والفعالية مفهوم وتقييم. مجلة العلوم الإنسانية، 5(1)،85-100.
الوزان، محمد. (2014). المناخ التنظيمي وعلاقته بالعدالة التنظيمية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
Abdullah, Z., & Malik, S. K. (2022). Perceived Appraisal Fairness Effect on Performance Appraisal Effectiveness and Appraisal satisfaction in Higher Education. Journal of Business and Social Review in Emerging Economies, 8(2).
Adams, J. S., (1963). Toward an understanding of inequity. Journal of Abnormal and Social Psychology, 67(5), 422-436.
Al Banese, R. (2009). Managing Toward Accountability for Performance, Homewood, Illinois: Richard D. Irwin, Inc.
Arnold, E., & Public, M. (2016). Managing Effectively in the Downsized Organization. Health Care Manager, 22 (1),56-62.
Avram, C., & R Luminita (2010). The concept of performance – history and forms of manifestation. JEL classification; M41.
Avram, C., & R Luminita (2010). The concept of performance – history and forms of manifestation. JEL classification; M41.
Bies, R. J. (2013). 3 Are Procedural Justice and Interactional Justice Conceptually Distinct?. Handbook of organizational justice, 85-112.
Cohen, J. & Cohen, P. (1983). Applied multiple regression/correlation analysis for the behavioral sciences. Erlbaum Associates.
Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. Routledge.
Cohen-Charash, Y., & Spector, P. E. (2001). The Role of Justice in Organizations: A Meta-Analysis. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 86(2), 278–321.
Colquitt, J. A., Conlon, D. E., Wesson, M. J., Porter, C. O. L. H., & Ng, K. Y. (2001). Justice at the millennium: A meta-analytic review of 25 years of organizational justice research. Journal of Applied Psychology, 86(3), 425– 445.
Green, D. (2015). Entry Strategy and Long-Term Performance: Conceptualization and Empirical Examination. Journal of Marketing. 59(5), 1-16.
Greenberg, J., & Cropanzano, R. (1993). The social side of fairness: Interpersonal and informational classes of organizational justice. Justice in the workplace: Approaching fairness in human resource management.
Higgins, J. P., & Green, S. (Eds.). (2008). Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions. The Cochrane Collaboration; John Wiley & Sons.
Hunter, J. E., & Schmidt, F. L. (1990). Dichotomization of continuous variables: The implications for meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 75(3), 334–349.
Hunter, J., & Schmidt, F. (2004). Methods of Meta-Analysis. https://doi.org/10.4135/9781412985031
Karam, E. P., Hu, J., Davison, R. B., Juravich, M., Nahrgang, J. D., Humphrey, S. E., & Scott DeRue, D. (2018). Illuminating the ‘Face’ of Justice: A Meta‐Analytic Examination of Leadership and Organizational Justice. Journal of Management Studies, 56(1), 134–171.
Malik, M. (2014). Job Satisfaction and Organizational justice of University Teachers in Public Sector of Pakistan, International Journal of Business and Management, 5(6), 17-26.
Meyer, J., & Allen, N. (2012). Organizational justice in the Workplace. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Moorman, R. H. (1991). Relationship between organizational justice and organizational citizenship behaviors: Do fairness perceptions influence employee citizenship? Journal of Applied Psychology, 76, 845–855.
Porter, M. (2016). Strategy and society: the link between competitive advantage and corporate social responsibility. Harvard Business Review, 84(12), 78-92.
Spector, P. E., & Fox, S. (2002). An emotion-centered model of voluntary work behavior. Human Resource Management Review, 12(2), 269–292.
Sudin, S. (2011). Fairness of and Satisfaction with performance appraisal process. Journal of global management, 2(1), 66-83.
Wagner, I., John, A., & Hollenbeck, J. R. (2015). Organizational Behavior, Englewood cliffs. Prentice Hell. Inc.
Whitman, D. S., Caleo, S., Carpenter, N. C., Horner, M. T., & Bernerth, J. B. (2012). Fairness at the collective level: A meta-analytic examination of the consequences and boundary conditions of organizational justice climate. Journal of Applied Psychology, 97(4), 776–791.
- التنزيلات
- منشور
- 2026-09-05
- إصدار
- مجلد 6 عدد 18 (2026)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 336
المؤلفات المشابهة
- أ. محمد بن عبد الله الجميلي , د. عمر بن محمد باداود , معوقات الاعتماد الأكاديمي في الكليات الأهلية بمنطقة القصيم من وجهة نظر القيادات الأكاديمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
- أ. علي عبد الله الأسمري , د. ابتسام صالح حبيب الحبيب , مدى تضمين قيم حقوق الإنسان المدنية في الإسلام بمحتوى مقرر الفقه للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- د. ياسمين هداد فاضل الفضلي, د. يوسف ناصر الرسيس, فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات منتسوري في مهارات التعلُم ودافعية الإنجاز لدى الأطفال في مرحلة الرياض بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- د. فاطمة فتحي محمد قاسم , أ.د عبد الناصر السيد عامر , تحليل الشبكات العصبية السيكومترية لمقياس إدمان الهواتف الذكية (الصيغة المختصرة) وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ. وفاء ذياب المطيري, أ. وفاء محمد القربان, أ. ندى عبدالله الرميحي, دور المعلمات في تنمية المهارات الرقمية وغرس ثقافة الإبداع الرقمي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية والتحديات التي تواجههن , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ. جمعة السيد علي محمد , أ.د السيد علي شهدة , فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتى فى تنمية دافعية الإنجاز الأكاديمى والتحصيل لدى طلاب المرحلة الإعدادية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. تهاني صالح العنزي, د. صفوت حسن عبد العزيز, تطوير التعليم الثانوي في دولة الكويت في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- أ. إبراهيم بن محمد آل شطيف, أ.د طلال بن محمد المعجل, فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية ممارساتهم التقويمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
- د. تهاني حمود المطيري , أسباب تدني نتائج طلبة المرحلة المتوسطة في اختبارات TIMSS لمادة الرياضيات من وجهة نظر المعلمين وموجهي الرياضيات بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- أ.د أحمد كمال عبد الوهاب البهنساوي , د. زيد حسانين زيد عبد الخالق, البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر (SSP) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالبيئة المصرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.