أثر تدريس العُلُوم باستخدام التَّعَلُّم التَّعاونِي (إستراتيجيَّة جِيجْسو2) في تنمية مَهَارة الحِوار العِلمي لدى طُلَّاب الصَّف السادس الابتدائي
- المؤلفون
-
-
أ. أحمد بن عبد الله بن إبراهيم العبيسي
حاصل على ماجستير في التربية (تخصص المنَاهِج وطُرق تدريس العُلُوم)
-
- الملخص
-
هَدَف البَحْث الحالي إلى استقصاء أَثَر تدريس العُلُوم باستخدام التَّعَلُّم التَّعَاوُنِي (إستراتيجيَّة جيجسو2) في تَنْمِيَّة مَهَارة الحِوار العِلْمِيّ لدى طُلَّاب الصَّف السَّادِس الابتدائي. واستخدم البَاحِث التصميم شبه التجريبي المعروف بتصميم القياس القَبْلِي والبَعْدِي لمجموعتين تجريبية وضابطة، وتكونت عينة البَحْث من (40) طالباً في ابتدائية صلاح الدين الأيوبي في مُحَافَظَة عُنَيْزَة تم تقسميها إلى مجموعتين؛ المـَجْمُوعَة التجْرِيبيَّة وعدد طلابها (20) طالبًا، والمـَجْمُوعَة الضَابِطَة وعدد طلابها (20) طالبًا. ولقياس الأداء القَبْلِي والبَعْدِي في المجموعتين التجْرِيبيَّة والضَابِطَة في مَهَارة الحِوار العِلْمِيّ، صمم البَاحِث مقياس وبطاقة ملاحظة تم تطبيقهما قبليًّا على المجموعتين التجْرِيبيَّة والضَابِطَة، وتمَّ تدريس المجموعتين لفترة استغرقت (8) أسابيع دراسية، وتم تطبيق المقياس البعدي وأداة الملاحظة البَعْدِية. وقد بينت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المـَجْمُوعَة الضَابِطَة وطلاب المـَجْمُوعَة التجْرِيبيَّة في التطبيق البَعْدِي لمقياس مَهَارة الحِوار العِلْمِيّ لصالح المـَجْمُوعَة التجْرِيبيَّة. وقد توصل هذا البَحْث إلى أنَّ استخدام التَّعَلُّم التَّعَاوُنِي (إستراتيجيَّة جيجسو2) في تدرس مقرر العُلُوم له أَثَر إيجابي في تَنْمِيَّة مَهَارة الحِوار العِلْمِيّ لدى طُلَّاب الصَّف السَّادِس الابْتِدَائيّ.
- الكلمات المفتاحية:
- التَّعَلُّم التَّعاونِي، الحِوار العِلمي، الصَّف السادس الابتدائي، مادة العلوم
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2025-09-10
- إصدار
- مجلد 5 عدد 15 (2025)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 253
المؤلفات المشابهة
- د. آمنة حيدر الحرز , درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. صالح بن عبد الله بن صالح الدغيم, أ.د خالد بن سعد محمد السليمي, الأنماط القيادية الممارسة لمديري المدارس المتوسطة والثانوية في محافظة الرس وفقاً لنظرية الشبكة الإدارية لبليك وموتون وعلاقتها بتفعيل مبادرات ومشاريع وزارة التعليم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- د. عمر خليل عطيات , أ.د خالد عبدالرحمن عطيات , مدى امتلاك طلبة الجامعات الأردنية من ذوي الإعاقة لمهارات المواطنة الرقمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ. نواف بن مطلق بن عيد الحربي , واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
- د. هناء عبدالرحمن الملا, دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتقنية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- أ.د.م عماد حنون الكحلوت , أ. ريم شحدة الكحلوت , مدى تحقيق مشروع تحدي القراءة لأهدافه لدى طلبة وكالة الغوث الدولية في فلسطين “دراسة تقييمية” , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- د. تهاني صالح العنزي, د. صفوت حسن عبدالعزيز, المواطنة والولاء والانتماء للوطن وفقاً للمناهج الدراسية لدى النشء في دولة الكويت: دراسة ميدانية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- د. آمنة حيدر الحرز, درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت الأداء الإداري من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. رحمة إبراهيم عبد الله الودعاني , د. نورة فريد عبد الله الملحم , دور مديري المدارس في برامج رعاية الموهوبين في التعليم العام بمحافظة الأحساء من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- د. بدور مسعد المسعد أستاذ مشارك, د. عايدة عبد الكريم العيدان , د. علي محمود بوحمد , د. رباب داود الصفار , مستوى الوعي والممارسة لأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات في كلية التربية الأساسية وعلاقته بالتصورات نحو استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- د. أحمد بن عبد الله بن إبراهيم العبيسي, برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية للإشراف التربوي وفاعليته في تنمية مهارات الاتصال التعليمي وأخلاقيات المهنة لدى المشرفين التربويين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 15 (2025)