تقويم مناهج الصف الثاني عشر من وجهة نظر الميدان التربوي بمدارس التعليم العام في دولة الكويت
د. مصطفى عبدالسلام العمري وزارة التربية- الكويت الملخص: هدفت الدراسة إلى تقويم مناهج الصف الثاني عشر في دولة الكويت في ضوء معايير الجودة، وتم الاعتماد...
تصنيف: الأبحاث المقبولة للنشر
الاحتياجات التدريبية للكادر الإداري في مدارس التعليم العام بمدينة بريدة
أ. نورة سليمان الحميد باحثة دكتوراه- كلية التربية- جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية أ. شهد الجريفاني باحثة دكتوراه- كلية التربية- جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية...
درجة توافر أبعاد الأمن الفكري في مقرر لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية
أ.د. أماني خلف الغامدي جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل- المملكة العربية السعودية أ. العنود سليمان الشمري باحثة ماجستير- جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل-...
تحليل الشبكات العصبية السيكومترية لمقياس إدمان الهواتف الذكية (الصيغة المختصرة) وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة
د. فاطمة فتحي محمد قاسم دكتوراه في القياس والتقويم التربوي- مديرة أكاديمية المتفوقين التربوية- الأردن أ.د عبد الناصر السيد عامر أستاذ القياس والتقويم ورئيس قسم...
واقع الممارسات التدريسية لدى معلمات رياض الأطفال عند استحداث المناهج وعلاقته ببيداغوجيا التعليم ومستوى دافعية الأطفال للتعلم
د. ياسمين هداد فاضل الفضلي دكتوراه في التربية (تخصص المناهج وطرق تدريس)- وزارة التربية- الكويت الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسات معلمات رياض...
واقع استثمار الموارد البشرية في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم
أ. شهد الجريفاني باحثة دكتوراه- كلية التربية- جامعة القصيم- – المملكة العربية السعودية أ. مشاعل الفياض باحثة دكتوراه- كلية التربية- جامعة القصيم- – المملكة العربية...
An investigation into the influence of cultural induction on work practice and relationships between principals and expatriate teachers in UAE public secondary schools
Dr. Yusef A. AbuAyash Senior Specialist, Ministry of Education, UAE Dubai, United Arab Emirates Abstract: The lack of knowledge and understanding of the different cultural...
حروف المعاني الثنائية في كتاب (باهر البرهان) للنيسابوري: دراسة نحوية
أ. محمد ربحي محمد صلاح الدين كلية الآداب والفنون والإنسانيات- قسم العربية- جامعة منوبة- تونس أ. د محرز بودية كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-...
الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت وعلاقته بمستوى توظيفهم للتكنولوجيا في التدريس
د. ناجي بدر الضفيري د. إبراهيم غازي العنزي أ.د. دلال فرحان العنزي أستاذ مشارك- قسم المناهج وطرق التدريس- كلية التربية الأساسية- الكويت أستاذ مشارك- قسم...
الاحتراق الأكاديمي وعلاقته بالصمود الأكاديمي ومدى إسهامهما في التنبؤ بالمعدل التحصيلي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
د. يوسف راشد المرتجي أستاذ مشارك- قسم علم النفس- كلية التربية الأساسية-الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى...