الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التنظيمية والتعليمية والبشرية التي تحد من تحقيق الاعتماد الأكاديمي بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، والكشف عن دلالة الفروق بين متوسطات استجابات القيادات الأكاديمية حول معوقات الاعتماد الأكاديمي بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم وفقاً لبعض المتغيرات، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتكونت عينة الدراسة من (66) من القيادات الأكاديمية بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم، وتوصلت نتائج الدراسة إلى  اتفاق أفراد الدراسة من القيادات الأكاديمية بدرجة (متوسطة) حول المعوقات التنظيمية التي تحد من تحقيق الاعتماد الأكاديمي بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم، واتفاق أفراد الدراسة من القيادات الأكاديمية بدرجة (قليلة) حول المعوقات التعليمية التي تحد من تحقيق الاعتماد الأكاديمي بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم، واتفاق أفراد الدراسة من القيادات الأكاديمية بدرجة (متوسطة) حول المعوقات البشرية التي تحد من تحقيق الاعتماد الأكاديمي بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات القيادات الأكاديمية حول معوقات الاعتماد الأكاديمي (التنظيمية، التعليمية، البشرية) بالكليات الأهلية بمنطقة القصيم، والتي تعزى للرتبة العلمية، أو للعمل الحالي، وكذلك لعدد سنوات الخبرة في الكلية.   

الكلمات المفتاحية: الاعتماد الأكاديمي، المعوقات، الكليات الأهلية، القيادات الأكاديمية، منطقة القصيم.