د. آمنة حيدر الحرز

معلمة في وزارة التربية- دولة الكويت

الملخص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (313) معلمة، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري لدى مديرات رياض الأطفال في دولة الكويت كانت مرتفعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى دلالة (∝≤0.05) حول درجة ممارسة اتخاذ القرار الإداري تعزى لمتغيرات المحافظة، والمؤهل العلمي، والخبرة. وأوصت الدراسة بالاستمرار في توعية المديرات بضرورة ممارسة اتخاذ القرار الإداري من خلال النشرات والمؤتمرات والمحاضرات والندوات، ورفع الدافعية، وتزويدهن بالمهارات الوظيفية، وتهيئة بيئات تعليمية إيجابية وداعمة، وزيادة مستوى التقدير الاجتماعي للمهنة.   

الكلمات المفتاحية: القرار الإداري، مديرات رياض الأطفال، دولة الكويت.