الأبحاث المقبولة للنشرالعدد 13 يناير 2025المجلد الخامس

تصور مقترح لبرامج الشراكة التعليمية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة

أ. هيفاء بنت الحميدي الشمري

ماجستير في الإدارة التربوية- معلمة في وزارة التعليم- المملكة العربية السعودية

أ. عهود بنت نايف الشمري

ماجستير في الإدارة التربوية- مشرفة تربوية في وزارة التعليم- المملكة العربية السعودية

الملخص: هدف البحث إلى التعرف على برامج الشراكة التعليمية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية، ووضع تصور مقترح لبرامج الشراكة التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة، وتم استخدام المنهج الوصفي، وتم التوصل إلى تصور مقترح لبرامج الشراكة التعليمية في مدارس التعليم العام يهدف إلى إيجاد أكثر من مصدر لتمول التعليم العام وتوفير التمويل اللازم للإنفاق على التعليم العام وإشراك الحكومة والأفراد والهيئات والمنظمات في دعم تمويل التعليم، وتعزيز المسؤولية المشتركة بين المدرسة والمجتمع، وتبادل الخبرات واستثمار مهارات أطراف الشراكة وإمكاناتهم وزيادة فاعلية البرامج التي تقدمها المدرسة، والاعتزاز بالإنجازات والنجاحات بين المدرسة والمجتمع، ويتضمن عدداً من المراحل والعمليات التي تساعد في دعم فاعلية الشراكة التعليمية بين مؤسسات التعليم العام ومؤسسات القطاع الخاص والمجتمع المحلي.           

الكلمات المفتاحية: الشراكة، الشراكة التعليمية، المملكة العربية السعودية، خبرات بعض الدول المتقدمة.

مقالات ذات صله

واقع القراءة الإلكترونية لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقتها ببعض المتغيرات

د صفوت حسن

دور الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

د صفوت حسن

مستوى مهارة التصور المكاني لدى طلبة التصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في مقرر أسس التصميم

د صفوت حسن