ملخصات رسائل علمية

أثر مفهوم إدارة الوقت على التحصيل الدراسيّ لدى طلبة جامعة الكويت

إعداد فهد جاسم حاجي المطني
المشرف أ.د جاسم يوسف محمد الكندري
التخصص والكلية أصول التربية- كلية الدراسات العليا
الجامعة جامعة الكويت
نوع الرسالة ماجستير
السنة 2018
الملخص      هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الوعي بأهمية إدارة الوقت، ومستوى إدارته لدى طلبة جامعة الكويت، والكشف عن معوقات إدارة الوقت عندهم، ودور شبكات التواصل الاجتماعي في إدارة الوقت، وأثر متغيرات الجنس، الكلية، السنة الدراسية، المعدل التراكمي في ذلك. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينتها من ألفي طالب وطالبة من بعض الكليات العلمية والأدبية بجامعة الكويت، واشتملت أداة الدراسة على استبانة ضمت إحدى وخمسين عبارة موزعة على أربعة محاور. وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين متوسّطات أفراد عينة الدراسة حول مستوى وعي الطلبة بأهميّة إدارة الوقت ومستوى تلك الإدارة ومعوقاتها ودور وسائل التواصل الاجتماعيّ فيها تعزى لمتغير الجنس، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى وعي الطلبة بأهمية إدارة الوقت كان متوسطًا، وأن مستوى إدارته لدى الطلبة كان متوسطًا، كما أن معوقات إدارة الوقت جاءت بدرجة متوسطة، كذلك فإن دور وسائل التواصل الاجتماعي في إدارة الوقت لدى الطلبة جاء بدرجة متوسطة. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول مستوى وعي الطلبة بأهمية إدارة الوقت ومستوى إدارته ومعوقات إدارته ودور وسائل التواصل الاجتماعي في إدارته تعزى لمتغيري الكلية والمعدل التراكمي لصالح الكليات العلمية، وأما وجود فروق حول مستوى وعي الطلبة بأهمية إدارة الوقت ومستوى إدارته فإنها تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة السابعة. كذلك فإن نتائج الدراسة لم تكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول معوقات إدارة الوقت ودور شبكات التواصل الاجتماعي فيه تعزى لمتغير السنة الدراسية.

 

Related posts

تنمية عادات العقل المنتجة مدخل لخفض الاحتراق النفسي لدى معلمات التربية الخاصة

د صفوت

دور الإعلام التربوي المدرسي في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

admin

آراء معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت حول منهج الكفايات في ضوء بعض المتغيرات

admin