الرئيسية بوابة المجلة اتصل بنا
اللغة:
🇸🇦 العربية
🇬🇧 English
شعار المجلة
ISSN: 2709-5231
🇸🇦 العربية
🇬🇧 English
شعار المجلة
ISSN: 2709-5231
واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمات - مجلة الدراسات والبحوث التربوية
4 المجلد الرابعالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 11 مايو 2024

واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمات

د. تهاني سعود عبد الله العتيبي

دكتوراه في الإدارة التربوية- وزارة التربية- الكويت  

الملخص: هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات، وتحديد معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية، والتعرف على الفروق بين عينة البحث حول واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية وفقاً لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمنطقة التعليمية. واتبع البحث المنهج الوصفي، وتكونت العينة من (374) معلمة في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت طبق عليهن استبانة تكونت من (40) عبارة موزعة على محورين. وتوصلت النتائج إلى أن واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية ككل جاء بدرجة متوسطة، وجاءت جميع الأبعاد بدرجة متوسطة، وجاء في الترتيب الأول التخطيط الإلكتروني، يليه التوجيه الإلكتروني، ثم التنظيم الإلكتروني، وأخيراً المتابعة والتقييم الإلكتروني. وجاءت معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية بدرجة متوسطة أيضاً. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية ككل وجميع الأبعاد وفقاً لمتغير المؤهل العلمي، ووجود فروق حول واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية ككل وجميع الأبعاد تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والمنطقة التعليمية.        

الكلمات الافتتاحية: الإدارة الإلكترونية، المرحلة الابتدائية، دولة الكويت.          

مقالات ذات صله

الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب كلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهم

د صفوت حسن

درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت من وجهة نظر الطلبة

د صفوت حسن

واقع استثمار الموارد البشرية في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم

د صفوت حسن
الرئيسية
الأنشطة
الأرشيف
من نحن