2 المجلد الثانىالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 4 يناير 2022

أدوات جمع البيانات في البحث الأثنوجرافيك

د. غازي عنيزان الرشيدي

أستاذ مشارك أصول تربية- كلية التريية- جامعة الكويت

                               أ.أمل محمد العدواني                            أ. عبطة ثاير الشمري

                     ماجستير في المناهج وطرق التدريس           ماجستير في المناهج وطرق التدريس  

                               كلية التربية- جامعة الكويت                      كلية التربية- جامعة الكويت

الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم أدوات جمع البيانات في البحوث الأثنوجرافية، اعتمد الباحثون في هذه الدراسة المنهج الوصفي وأسلوب تحليل المحتوى النوعي لملاءمته لهدف الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة من أبحاث ودراسات ووثائق أجنبية تناولت أدوات جمع البيانات في البحوث الأثنوجرافية، حيث تم حصرها وتصنيفها، ومن ثم تحليلها للخروج بنتائج تخدم موضوع الدراسة وأهدافها، وأظهرت أهم النتائج التي تم التوصل إليها، اعتماد البحوث الأثنوجرافية على أداة الملاحظة النوعية وأداة المقابلة النوعية كأهم الأدوات المستخدمة لجمع البيانات فيها، تليها أداة تحليل الوثائق.

الكلمات المفتاحية: البحوث الأثنوجرافية، الملاحظة النوعية، المقابلة النوعية، تحليل الوثائق.

مقالات ذات صله

فاعلية تمكين مديري المدارس لتحقيق القيادة المستدامة في ضوء رؤية عمان 2040 في محافظتي الداخلية وجنوب الشرقية

د صفوت حسن

اتجاهات الطلبة العمانيين نحو دور الاقتصاد الأزرق في تحقيق الاستدامة البحرية في سلطنة عمان

د صفوت حسن

الاستقالة الصامتة لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة البلقاء وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم من وجهة نظر المديرين

د صفوت حسن