2 المجلد الثانىالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 4 يناير 2022

قيادة مجتمعات التعلُم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة

أ. بدرية فلاح المطيري

باحثة دكتوراه-كلية التربية- جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية

الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع قيادة مجتمعات التعلُم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام الحكومية للبنات بمحافظة عنيزة, واتبعت الدراسة المنهج النوعي، وتم إجراء الدراسة خلال العام الدراسي 1442هـ، وتم جمع البيانات من خلال المقابلة, وتألفت عينة الدراسة من (10) مديرات تم اختيارهن بطريقة قصدية. وتوصلت النتائج إلى وجود قصور في قيادة مجتمعات التعلُم المهني بمدارس التعليم العام.    

الكلمات المفتاحية: مجتمعات التعلُم, جائحة كورونا, التعليم العام.

مقالات ذات صله

رؤية مقترحة لمواجهة معوقات الإشراف التربوي في القدس في ضوء تجربة كوريا الجنوبية

د صفوت

أثر المكتبات الطبية على الأداء الوظيفي للأطباء من وجهة نظر الطلبة في كلية الطب بجامعة الكويت

د صفوت

التعلُم عن بُعد في أثناء جائحة كوفيد 19 وبعدها

د صفوت