1 المجلد الاولالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 1 يناير 2021

التعلُم عن بعد كخيار استراتيجي في فنلندا في مجابهة أزمة كوفيد 19 وإمكانية الإفادة منها في دولة الكويت (دراسة مقارنة)

د.سامي مجبل العنزي- وزارة التربية- الكويت
د. عيد حمود السعيدي- وزارة التربية- الكويت

الملخص: استهدفت الدراسة التعرف على واقع التعلُم عن بعد في فنلندا ومجابهة أزمة كوفيد 19 والإفادة منها في دولة الكويت، واتبعت الدراسة المنهج المقارن، وتناولت الدراسة عدة محاور تضمنت: التعلُم عن بعد، وفيروس كورونا (كوفيد 19)، وواقع التعلُم عن بعد في دولة الكويت والرابع، وأخيراً مجابهة فنلندا لنتائج أزمة كوفيد 19. وخلصت الدراسة إلي تقديم توصيات تساعد على المضي قدماً في تطوير السياسيات التربوية التي تخدم عملية التعلُم عن بعد ومجابهة الأزمات في دولة الكويت.


الكلمات الإفتتاحية: التعلُم عن بعد، فنلندا، جائحة كورونا، الكويت.

مقالات ذات صله

غلق الدرس المدرسي وفق مهارات طرائق التدريس الديداكتيكي: (دراسة نظرية)

د صفوت حسن

اضطراب تَشَوُّه صورة الجسد وعلاقته بفاعلية الذات لدى عينة من المصابات

د صفوت حسن

Swimming Ability among Female Students of the College of Basic Education in the State of Kuwait in the light of Some Variables

د صفوت حسن