1 المجلد الاولالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 1 يناير 2021

التعلُم عن بعد كخيار استراتيجي في فنلندا في مجابهة أزمة كوفيد 19 وإمكانية الإفادة منها في دولة الكويت (دراسة مقارنة)

د.سامي مجبل العنزي- وزارة التربية- الكويت
د. عيد حمود السعيدي- وزارة التربية- الكويت

الملخص: استهدفت الدراسة التعرف على واقع التعلُم عن بعد في فنلندا ومجابهة أزمة كوفيد 19 والإفادة منها في دولة الكويت، واتبعت الدراسة المنهج المقارن، وتناولت الدراسة عدة محاور تضمنت: التعلُم عن بعد، وفيروس كورونا (كوفيد 19)، وواقع التعلُم عن بعد في دولة الكويت والرابع، وأخيراً مجابهة فنلندا لنتائج أزمة كوفيد 19. وخلصت الدراسة إلي تقديم توصيات تساعد على المضي قدماً في تطوير السياسيات التربوية التي تخدم عملية التعلُم عن بعد ومجابهة الأزمات في دولة الكويت.


الكلمات الإفتتاحية: التعلُم عن بعد، فنلندا، جائحة كورونا، الكويت.

Related posts

الرسوخ التنظيمي لدى مديري مدارس مدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين

د صفوت

الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت وعلاقته بمستوى توظيفهم للتكنولوجيا في التدريس

د صفوت

الذّكاء العاطفي لدى مديرات المدارس في محافظة المذنب من وجهة نظر المعلّمات

د صفوت