واقع التربية البيئية في رياض الأطفال بدولة الكويت من منظور المعلمات
- المؤلفون
-
-
د. جيلالي بوحمامة
كلية التربية- جامعة الكويت
-
أ. أمل منصور القطان-
ماجستير في أصول التربية- كلية التربية- جامعة الكويت
-
- الملخص
-
استهدفت الدراسة التعرف على واقع التربية البيئية في رياض الأطفال بدولة الكويت من منظور المعلمات، وأثر متغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمنطقة التعليمية على ذلك. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (875) معلمة في رياض الأطفال بدولة الكويت طبقت عليهن استبانة إلكترونية تكونت من (40) عبارة موزعة على أربعة محاور. وتوصلت النتائج إلى أن التربية البيئية في رياض الأطفال تهدف إلى تعزيز احترام الطفل لحقوق الآخرين في البيئة التي يعيش فيها، وتنمية الأنماط السلوكية السليمة لدى الأطفال. وأن التربية البيئية تساعد الأطفال على اكتساب بعض المهارات الأساسية اللازمة للحياة في المجتمع. ومن أساليب التربية البيئية استخدام القصص ذات التوجه البيئي، وتوجيه الأطفال إلى السلوك السليم للحفاظ على البيئة المحيطة بهم. ومن مشكلات التربية البيئية في رياض الأطفال عدم تضمين مفاهيم التربية البيئية في المناهج بشكل مناسب. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول أهداف ومشكلات التربية البيئية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، بينما لا توجد فروق حول أهمية وأساليب التربية البيئية. وكذلك توجد فروق حول مشكلات التربية البيئية تعزى لمتغير سنوات الخبرة، بينما لا توجد فروق حول المحاور الأخرى. وأشارت النتائج إلى وجود فروق حول أهداف وأهمية التربية البيئية تعزى لمتغير المنطقة التعليمية، بينما لا توجد فروق حول أساليبها ومشكلاتها.
- الكلمات المفتاحية:
- التربية البيئة، رياض الأطفال، دولة الكويت
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2022-05-01
- إصدار
- مجلد 2 عدد 5 (2022)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 71
المؤلفات المشابهة
- د. جابر مبارك الهبيدة, د. شيماء نايف السهيل, عادات العقل وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية التربية الأساسية في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- د. رابعة الفهد , درجة توافر مهارات تصميم الدروس الإلكترونية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- أ . ضاري محمد يوسف الهولي , د. أحمد إبراهيم علي كامل الكندري , مستوى مهارة التصور المكاني لدى طلبة التصميم الداخلي في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في مقرر أسس التصميم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. مصطفى عبدالسلام العمري , تقويم مناهج الصف الثاني عشر من وجهة نظر الميدان التربوي بمدارس التعليم العام في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- د. ياسمين هداد فاضل الفضلي, د. يوسف ناصر الرسيس, فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات منتسوري في مهارات التعلُم ودافعية الإنجاز لدى الأطفال في مرحلة الرياض بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. رسمية تيسير عبد المالك النادي, أ.د عمر محمد الخرابشة, درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة للجهد العاطفي: دراسة مقارنة بين الكويت والأردن , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- د. محمد علي العجمي , د. مشعل شهاب الفضلي, د. جميلة حمدان العتيبي, أثر البيانات الضخمة وبعض متغيراتها على اتخاذ القرارات خلال فترة انتشار جائحة كوفيد – 19 من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- د. يوسف راشد المرتجي , الاحتراق الأكاديمي وعلاقته بالصمود الأكاديمي ومدى إسهامهما في التنبؤ بالمعدل التحصيلي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- أ. إسراء سالم المجمد , الاحتياجات التدريبية ومعوقات التدريب من منظور مدربي مكتب التربية العملية في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. نورة عبدالرحمن البريكان, دور معلمي التربية الفنية في اكتشاف التلاميذ الموهوبين فنياً ورعايتهم في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.