مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم نحو التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا بدولة الكويت
- المؤلفون
-
-
د. أحمد محسن السعيدي
أستاذ مشارك بقسم التربية الخاصة- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
د. محمد سعود العجمي
أستاذ مشارك بقسم التربية الخاصة- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
د. أحمد صالح أبا الخيل
أستاذ منتدب بقسم علوم المكتبات والمعلومات- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن استخدام نظام التعلم عن بُعد بدولة الكويت. وتكونت العينة من خمس وتسعين (95) ولي أمر من أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم طبقت عليهم استبانة لجمع البيانات؛ وتكونت الاستبانة من ثلاثة محاور أساسية هي رضا أولياء الأمور عن إدارة المدرسة، ورضاهم عن المنصة التعليمية التي تستخدم والتعليم وكذلك رضاهم عن فاعلية التعلم عن بُعد، وتم استخدم المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج البحث أن مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن التعلم عن بُعد في ظل جائحة كورونا بدولة الكويت كانت عالية بشكل عام وأظهرت النتائج أن معظمهم راضون بدرجة متوسطة عن إدارة المدرسة واستعداداتهم باستخدام نظام التعلم عن بُعد في تدريس أبنائهم؛ وأظهرت نتائج الدراسة كذلك أن أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم راضون عن استخدام المنصات التعليمية المستخدمة في التعلم عن بُعد بدرجة مرتفعة؛ كما توصلت الدراسة إلى أن أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم راضون عن فاعلية نظام التعلم عن بُعد بدرجة عالية؛ وأخيراً أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رضا الآباء والأمهات على المحاور الثلاثة.
- الكلمات المفتاحية:
- مستوى الرضا، صعوبات التعلم، التعلم عن بُعد، أولياء الأمور
- المراجع
- التنزيلات
- منشور
- 2022-01-01
- إصدار
- مجلد 2 عدد 4 (2022)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 48
المؤلفات المشابهة
- أ. عايد عشوي العنزي , الضغوط الشخصية لدى موظفي فرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بمنطقة الحدود الشمالية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- د. رضية بنت سليمان بن ناصر الحبسية , درجة تطبيق الحوكمة الإلكترونية وعلاقتها بتحقيق التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- د. عواطف بطاح الشتيلي, أ. بدرية فلاح المطيري, أ. عواطف بنت حمدي الشطيطي, العدالة التنظيمية وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى المساعد الإداري في مدارس التعليم العام بمحافظة المذنب , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- أ. عبير علي الحربي , تقويم منصة عين الإثرائية وفق نموذج القرارات المتعددة Stufflebeam من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- أ. فارس محمد سليمان المهوس, أ. علي حسن العمري, واقع تطبيق معايير الاعتماد المدرسي في مجال الإدارة المدرسية في مدارس التعليم الأهلي بمحافظة الخبر , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- د. رولا محمد محمود حميدان, أ. محمد خلف دعسان الحواتمة, دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم في الأردن ومعوقاته من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- أ. عائشة مرزوق نمران المظيبري, أ.د. هيلة منديل محمد التويجري, الارْتِجَالُ التَّنْظِيْمِيُّ وَعَلَاقَتُهُ بِالكَفَاءَاتِ القِيَادِيَّةِ فِيْ الإِدَارَةِ العَامَّةِ لِلْتَّعْلِيْمِ بِمَنْطِقَةِ القَصِيْمِ , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ. هائف بن محمد السبيعي , أ.د رياض بن عبد الرحمن الحسن, واقع وتحديات تقويم المفاهيم الإحصائية إلكترونياً عبر الفصول الافتراضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. أسماء سحيمان الشمري , الاغتراب الوظيفي لدى معلمات المدارس المضمومة في منطقة حائل بالمملكة العربية السعودية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- أ. عواطف بنت بطاح المطيري , الذّكاء العاطفي لدى مديرات المدارس في محافظة المذنب من وجهة نظر المعلّمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 4 (2022)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- د. محمد سعود العجمي, د. سلامة عجاج العنزي, د. أحمد محسن السعيدي , درجة ممارسة العمل التطوعي مع الأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)