درجة استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس
- المؤلفون
-
-
ليلى محمد مصطفى
طالبة دكتوراه في مسار التعليم والتعلٌم- كلية التربية- جامعة النجاح الوطنية- فلسطين
-
أ. تغريد أحمد سنقرط
طالبة دكتوراه في مسار التعليم والتعلٌم- كلية التربية- جامعة النجاح الوطنية- فلسطين
-
د. حسام حسني القاسم
كلية التربية- جامعة النجاح الوطنية- فلسطين
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء مديري المدارس الابتدائية في شرقي القدس، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام استبانة مكونة من (30) فقرة تتضمن خمسة مجالات وزعت على عينة من (77) مديراً ومديرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدام الذكاء الاصطناعي لدى مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس جاء بدرجة متوسطة (م=3.25)، وأن تأثير الذكاء الاصطناعي على أداء مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس جاء بدرجة متوسطة (م= 3.29)، وأن التحديات والمعوقات التي تواجه مديري المدارس الابتدائية في استخدام الذكاء الاصطناعي جاءت بدرجة متوسطة (م= 3.45) وأن مدى توافر البنية التحتية والتدريب لمديري المدارس الابتدائية في استخدام الذكاء الاصطناعي في مدينة القدس جاء بدرجة متوسطة (م=3.30)، كما أظهرت النتائج أن نظرة مديري المدارس الابتدائية في مدينة القدس لمستقبل القيادة الإدارية في ظل تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي كلي (3.63). وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام الذكاء الاصطناعي تعزى لمتغير نوع المدرسة، وعدم وجود فروق تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بوضع سياسات واضحة لتبني تقنيات الذكاء الاصطناعي في الإدارة المدرسية تراعي الجوانب التقنية والأخلاقية، وتوفير بنية تحتية تقنية تُمكّن المدارس من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بفعالية مع ضمان عدالة التوزيع بين المدارس.
- الكلمات المفتاحية:
- الذكاء الاصطناعي، الأداء الإداري، المدارس الابتدائية، شرقي القدس
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2025-09-10
- إصدار
- مجلد 5 عدد 15 (2025)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 261
المؤلفات المشابهة
- د. تهاني إبراهيم العلي, مستوى ضغوط العمل لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- أ.د.م ساندي فاروق كردي , الإسهامات النسبية للمعتقدات المعرفية والحكمة الاختبارية والذكاء الانفعالي والتسويف الأكاديمي للتنبؤ بقلق الاختبار لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدينة المنورة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. صلاح الدين عبد الكريم الضامن , فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى أسلوب السيكودراما في الأليكسيثيميا (Alexithymia) وتقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- د. محمد سعيد ناصر الهاجري, رعاية الطلاب الموهوبين بدولة الكويت في ضوء بعض الخبرات الأجنبية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ. ياسمين سليمان سالم المطاوعة , د. تيسير محمد الخزعلي , د. العجب محمد العجب, تصميم بيئة للتعلم الإلكتروني التعاوني وأثرها في تنمية كفايات مادة الحاسوب لطالبات الصف السابع المتوسط بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. بدور صالح البرادي, أ. شريفة مطلق الحربي, أ. مريم مرضي العنزي, د. شهد الجريفاني, أثر القيادة التحويلية على جودة اتخاذ القرار لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة بريدة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 18 (2026)
- أ. بشرى الدريدي , أ.د أحمد عودة القرارعة , الأنماط التعليميَّة لدى معلمي العلوم في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
- أ. سليمان بن عبدالعزيز السعدون , أ.د. علي بن صالح الشايع , القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التعليم العام بمحافظة عيون الجواء , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- د. راية بنت سليمان بن حميد الريسية , أ. راشد بن حمد بن خلفان القطيطي, أ. عادل بن خميس بن سعيد البريكي, أ. علي بن سالم بن صالح العلوي, أ. أحمد بن خميس بن محمد الحوسني, أ. جمال بن أحمد بن حمد العبري, أ. علي بن حمد بن سعيد المقرشي, مستوى الاندماج الوظيفي لدى مديري مدارس ولايتي السويق والخابورة في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عُمان , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
- أ.دخالد عطية سعودي, أ. سلام عطا الله الحناقطة-, المشكلات التربويَّة التي تواجه معلمات الصَّفوف الثَّلاثة الأولى في محافظة الطفيلة من وجهة نظرهن , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- أ. تغريد أحمد سنقرط, أ. ليلى محمد مصطفى, د. محمد طالب دبوس, تأثير الذكاء الاصطناعي على إعادة تشكيل أدوار المعلمين في العصر الرقمي من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة القدس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- أ. رنا فايز رموني, أ. غدير عطا أبوريا, د. حسام حسني القاسم, واقع القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التربية الخاصة في شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين والمعالجين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)