التنمر الإلكتروني لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات
- المؤلفون
-
-
د. محمد حمد العتل
كلية التربية الأساسية- الكويت
-
د. محمد علي عبد الله العجمي –
كلية التربية الأساسية- الكويت
-
د. أحمد شلال الشمري
كلية التربية الأساسية- الكويت
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى التعرف على أشكال التنمر الإلكتروني لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت, وأثر متغيرات النوع, السنة الدراسية, شبكات التواصل الأكثر استخداماً, عدد ساعات استخدامها, الألعاب الإلكترونية على ذلك. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (163) طالباً وطالبة من كلية التربية الأساسية طبق عليهم استبانة تضمنت (28) عبارة موزعة على أربعة محاور. وتوصلت الدراسة إلى أن الإقصاء أكثر أنماط التنمر الإلكتروني شيوعاً لدى أفراد عينة الدراسة, يليه السخرية والتهديد, ثم انتهاك الخصوصية, وأخيراً تشويه السمعة والتحرش الجنسي. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول جميع أبعاد التنمر الإلكتروني تعزى لمتغير النوع, بينما لا توجد فروق تعزى لمتغير عدد ساعات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق حول شويه السمعة والتحرش الجنسي, الإقصاء, انتهاك الخصوصية تعزى لمتغير السنة الدراسية, بينما توجد فروق حول السخرية والتهديد. وأظهرت النتائج وجود فروق حول تشويه السمعة والتحرش الجنسي تعزى لمتغير شبكات التواصل الاجتماعي, بينما لا توجد فروق حول الإقصاء, والسخرية والتهديد, وانتهاك الخصوصية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق حول السخرية والتهديد, وانتهاك الخصوصية تعزى لمتغير الألعاب الإلكترونية, بينما لا توجد فروق حول تشويه السمعة والتحرش الجنسي, والإقصاء.
- الكلمات المفتاحية:
- التنمر الإلكتروني، كلية التربية الأساسية، الكويت
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2021-05-01
- إصدار
- مجلد 1 عدد 2 (2021)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 25
المؤلفات المشابهة
- د. صفوت حسن عبدالعزيز, أ. زهرة الصايغ, أ. صفاء عريف عارف, أ. رحاب المطيري, أ. غدير الهندال , دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة ميدانية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- د. مروة محمد حاجي بهبهاني , د. نوف علي فخري الرشيدي , د. نوف متروك الرشيدي , تصور مقترح في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير ممارسات الإدارة الإستراتيجية وتحسين جودة مخرجات مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- د. محمد سعود العجمي, د. سلامة عجاج العنزي, د. أحمد محسن السعيدي , درجة ممارسة العمل التطوعي مع الأشخاص ذوي الإعاقة في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- د. ناجي بدر الضفيري, د. إبراهيم غازي العنزي, أ.د. دلال فرحان العنزي, الوعي بالأمن السيبراني لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت وعلاقته بمستوى توظيفهم للتكنولوجيا في التدريس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- د. أحمد محسن السعيدي, د. محمد سعود العجمي, د. أحمد صالح أبا الخيل, مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم نحو التعلم عن بعد في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 4 (2022)
- د. مصطفى عبدالسلام العمري , تقويم مناهج الصف الثاني عشر من وجهة نظر الميدان التربوي بمدارس التعليم العام في دولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- د. مصطفى عبد السلام العمري, الأعباء الدراسية التي يواجهها طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت أثناء التعليم عن بُعد خلال جائحة كورونا من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- أ.د محمد أحمد خليل الرفوع, أ. منتهى معذى حسن العوابدة, القدرة التنبؤية لعادات العقل بالكفاءة التدريسية لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- د. أماني السيد عبد الرزاق الطبطبائي, أ. حميد الشمري, أ. مبارك الحسيني, أ. فيصل الدوسري, أ. سالم العنزي , مستوى الخدمات المتنقلة لإدارة رعاية المسنين في دولة الكويت من وجهة نظر كبار السن , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ.د. سلطان الديحاني, أ. مها خالد مجبل الهيلع العازمي, أنماط القيادة التربوية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات المدرسية في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.