قيم الهُويَّة الوطنيّة في كتب اللغة العربيّة للمرحلة الابتدائيّة الدنيا في المملكة الأردنيّة الهاشميّة - دراسة تحليليّة
- المؤلفون
-
-
د سمير عبد السلام الصوص
أستاذ مساعد - كلية التربية- الجامعة العربية المفتوحة - الأردن
-
د. عيسى خليل أحمد الحسنات
قسم المناهج وأساليب التدريس- جامعة اليرموك- الأردن
-
د. فارس (صالح صدقي) أحمد محمد
أستاذ مساعد – قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية - كلية البحرين للمعلمين – جامعة البحرين
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين قيم الهوية الوطنية في محتوى كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية الدنيا المقرر تدريسها في مدارس المملكة ا لأردنية الهاشميّة للعام الدّراسيّ(2023-2024) ، وتم استخدم المنهج التحليلي الوصفي، واشتملت أداة الدراسة على بطاقة تحليل المحتوى على (45) قيمة موزّعة على ستة مجالات، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكوّنت عينة الدراسة من كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية الدنيا. وأظهرت النتائج ترتيب المحاور تنازليًّا كالتالي: المحور الأوّل: حبّ الوطن والاعتزاز به، المحور الثاني: الاعتزاز باللغة العربية وعروبة المملكة الأردنية، المحور الثالث: الاعتزاز بالدين الإسلامي للمملكة الأردنية، المحور الرابع: الاعتزاز بتاريخ الوطن وقادته ورجالاته، المحور الخامس: الاعتزاز بتراث الوطن وعاداته وتقاليده، المحور السادس: الاعتزاز بأخلاقيات المجتمع الاجتماعية. وكذلك فقد توزعت قيم الهوية الوطنية بطريقة تخلّ بتوازنها المتوقع. وأوصت الدراسة بضرورة الأخذ بعين الاعتبار قائمة قيم الهوية الوطنية بمجالاتها الستة الواردة في هذه الدراسة في تصميم وبناء وتنفيذ وتقويم محتوى كتب اللغة العربية في الصفوف (الأول والثاني والثالث) في الأردن.
- الكلمات المفتاحية:
- القيم، الهوية الوطنية، كتب اللغة العربية، المرحلة الابتدائية الدنيا
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2025-09-10
- إصدار
- مجلد 5 عدد 15 (2025)
- القسم
- الاصدار
المؤلفات المشابهة
- أ. عبير صالح الصمعاني, أ. ألاء عبد الهادي نواز, أ. أروى محمد اللاحم, أ. نورة سليمان الحميد, درجة ممارسة اتخاذ القرارات بين جماعات العمل لدى طلبة الدراسات العليا في قسم أصول التربية بجامعة القصيم من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. عبير علي الحربي , تقويم منصة عين الإثرائية وفق نموذج القرارات المتعددة Stufflebeam من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- أ. أسماء عبدالله سالم باوزير, أ. هناء سليمان محارب البلوي, أ. مشاعل محمد عبدالعزيز السليمي, أ. نورة بنت أحمد عبدالعزيز الضويحي, أ. هند محمد عبدالعزيز الدويخ, واقع تطبيق المنهج الوطني السعودي في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات وقيادات الطفولة في مدينة الرياض , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ.د.م عماد حنون الكحلوت , أ. ريم شحدة الكحلوت , مدى تحقيق مشروع تحدي القراءة لأهدافه لدى طلبة وكالة الغوث الدولية في فلسطين “دراسة تقييمية” , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ.د. عبد الناصر السيد عامر , التقويم السيكومتري للمقاييس النفسية باستخدام نظرية الاختبار الكلاسيكية ونظرية الاستجابة المفردة والوظيفة التمييزية للمفردات: مقياس الخوف من جائحة كورونا (COVID-19) , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ.د. عبد الناصر السيد عامر , القلق والضغوط والاكتئاب كمتغيرات وسيطة بين الخوف من جائحة كورونا (COVID-19) وجودة الحياة لعينة في المجتمع العربي. , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- أ. صالح بن عبد الله بن صالح الدغيم, أ.د خالد بن سعد محمد السليمي, الأنماط القيادية الممارسة لمديري المدارس المتوسطة والثانوية في محافظة الرس وفقاً لنظرية الشبكة الإدارية لبليك وموتون وعلاقتها بتفعيل مبادرات ومشاريع وزارة التعليم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. تركي عبدي الحربي- , صالح عبد الرحمن الرميحي, أ.د إبراهيم حنش الزهراني , متطلبات تحسين الإنفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030 , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- د.راية بنت سليمان بن حميد الريسي, أ. فاطمة بنت سعيد بن بطي الزعابية, أ. أسماء حمير علي العزاني, أ. مروة بنت عبد الله بن راشد الشافعية, الأنا والآخر في الأدب الرحلي: بدر بن ناصر الوهيبي أنموذجاً , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
- أ.د علي بن صالح الشايع , أ. عبدالعزيز بن محمد بن حمد التويجري , المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.