معوقات تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة: من وجهة نظر المعلمين
- المؤلفون
-
-
أ.د.م ماهر بن دخيل الله دخيل الصاعدي
أستاذ مساعد بمعهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها- الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة- المملكة العربية السعودية
-
- الملخص
-
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أبرز المعوقات التي تواجه تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من (55) معلمًا من معلمي المعهد، ولجمع البيانات الخاصة بالدراسة أُعدت استبانة إلكترونية مكونة من (94) فقرة في صورتها النهائية موزعة على خمسة مجالات، صممت وفقًا لمعيار ليكرت الخماسي باستخدام جوجل درايف Google Drive، وأُرسلت إلى المعلمين عن طريق تطبيق الواتساب WhatsApp بعد التحقق من صدقها وثباتها؛ وأظهرت نتائج الدراسة أن معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة يواجه مجموعة من المعوقات التي تؤثر في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، وقد جاءت جميع المجالات التي تندرج تحتها هذه المعوقات بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي كلي (3.36)، وحصل مجال المعوقات المتعلقة بالمحتوى اللغوي على أعلى متوسط حسابي مقداره (3.84)، وبدرجة مرتفعة، في حين أن مجال المعوقات المتعلقة بالمعلم حصل على أدنى متوسط حسابي مقداره (2.75)، وبدرجة متوسطة؛ كما توصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي حول جميع هذه المعوقات، وكذلك لا توجد فروق ذات دالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة حول جميع المعوقات باستثناء مجالي المعوقات المتعلقة بالمعلم، والمعوقات المتعلقة بالمتعلم؛ إذ جاءت لصالح المعلمين الذين تقل سنوات خبراتهم عن (5) سنوات في كلا المجالين.
- الكلمات المفتاحية:
- معلمي مقررات تعليم اللغة العربية، الناطقين بغير العربية، المعوقات، تدريس اللغة العربية
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2021-05-01
- إصدار
- مجلد 1 عدد 2 (2021)
- القسم
- الاصدار
المؤلفات المشابهة
- د. شريفة جاسم عبد الرحمن النصر الله, تقييم المعلمين لتجربة التعليم الإلكتروني بمدارس الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ. أسماء عبدالله سالم باوزير, أ. هناء سليمان محارب البلوي, أ. مشاعل محمد عبدالعزيز السليمي, أ. نورة بنت أحمد عبدالعزيز الضويحي, أ. هند محمد عبدالعزيز الدويخ, واقع تطبيق المنهج الوطني السعودي في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات وقيادات الطفولة في مدينة الرياض , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 17 (2026)
- أ. تغريد أحمد سنقرط, أ. ليلى محمد مصطفى, د. محمد طالب دبوس, تأثير الذكاء الاصطناعي على إعادة تشكيل أدوار المعلمين في العصر الرقمي من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة القدس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- أ. حورية عبد العزيز الشمري , د. سارة خالد الفوزان , التحديات التي تواجه مرشدي الطلبة ذوي الموهبة داخل البرامج الإثرائية من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- د. تهاني حمود المطيري , أسباب تدني نتائج طلبة المرحلة المتوسطة في اختبارات TIMSS لمادة الرياضيات من وجهة نظر المعلمين وموجهي الرياضيات بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. تهاني إبراهيم العلي , درجة ممارسة التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
- د. رابعة الفهد , درجة توافر مهارات تصميم الدروس الإلكترونية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- أ.د مبارك عبد الله الذروة , أ. رشا عبد الوهاب نجار , اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت نحو النشر مفتوح الوصول (OAP) , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. آمـــال بنت إبراهـــيم الهــذلـــي , أ. خـلود بنت موسى الحسيـني , أ.د. هيلة بنت منديل التويجري, الإرهاب الإداري في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر القيادات الوسطى , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. نور هاني مفضي قموه , أ.د عدنان عبد السلام العضايلة, إستراتيجيَّة المحيط الأزرق وعلاقتها بتحقيق الميِّزة التنافسيَّة في جامعة البلقاء التطبيقيَّة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.