Category : المجلد الخامس
أ.د عبدالله عبدالرحمن الكندري أستاذ المناهج وطرق التدريس- كلية التربية الأساسية- الكويت الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين مهارات اقتصاد المعرفة في مناهج...
المرونة النفسية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
د. جابر مبارك الهبيدة أستاذ مشارك- قسم علم النفس- كلية التربية الأساسية- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت د. فهد مبارك الطشة أستاذ مشارك- قسم...
فعالية العلاج بالقبول والالتزام في خفض الضغوط النفسية وتحسين الرفاهية النفسية لدى أمهات الأطفال أصحاب الهمم
أ.د أحمد كمال البهنساوي أستاذ ورئيس قسم علم النفس- كلية الآداب– جامعة أسيوط- مصر د. وائل ماهر محمد غنيم دكتوراه في علم النفس الملخص: هدفت...
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عمادات الموارد البشرية في الجامعات السعودية
أ.د علي صالح الشايع أستاذ القيادة التربوية- كلية التربية- جامعة القصيم د. عواطف بطاح المطيري دكتوراه القيادة التربوية، بكلية التربية، جامعة ميدأوشن الملخص: هدفت الدّراسة...
درجة تطبيق الحوكمة الإلكترونية وعلاقتها بتحقيق التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان
د. رضية بنت سليمان بن ناصر الحبسية أستاذ الإدارة التربوية المساعد- قسم التربية والدراسات الإنسانية– كلية العلوم والآداب- جامعة نزوى- سلطنة عُمان الملخص: هدفت الدراسة...
اتجاهات معلمي مدارس التعليم العام في دولة الكويت حول تطبيق الرخصة المهنية للمعلم
د. تهاني صالح العنزي، د. نيرمين أحمد السيد، أ. فاطمة محمد الجدي، أ. ليلى الحبيل إدارة البحوث التربوية- وزارة التربية- الكويت الملخص: استهدفت الدراسة التعرف...
تصور مقترح لبرامج الشراكة التعليمية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة
أ. هيفاء بنت الحميدي الشمري ماجستير في الإدارة التربوية- معلمة في وزارة التعليم- المملكة العربية السعودية أ. عهود بنت نايف الشمري ماجستير في الإدارة التربوية-...
دور المنصات الإلكترونية في تدريس مادة الأحياء لدي الطلاب في معهد التمريض بدولة الكويت من وجهة نظرهم
أ. منى جديع العازمي مدرب متخصص ج -معهد التمريض- الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور المنصات الإلكترونية في...
دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت: دراسة ميدانية
د. صفوت حسن عبدالعزيز، أ. زهرة الصايغ، أ. صفاء عريف عارف، أ. رحاب المطيري، أ. غدير الهندال إدارة البحوث التربوية- وزارة التربية- الكويت الملخص: هدفت...
تقويم منصة عين الإثرائية وفق نموذج القرارات المتعددة Stufflebeam من وجهة نظر المعلمات
أ. عبير علي الحربي وزارة التربية والتعليم- المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة إلى تقويم منصة عين الإثرائية في ضوء نموذج القرارات المتعددة Stufflebeam (الظروف...