ملخصات رسائل علمية

مستوى تطبيق مديري مدارس المرحلة المتوسطة للإدارة الإستراتيجية وعلاقتها بالتطوير التنظيمي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في دولة الكويت

 

إعداد

حسين مخلد مصلح المطيري
المشرف أ.د تيسير الخوالدة
التخصص والكلية قسم الإدارة التربوية والأصول – كلية العلوم التربوية
الجامعة جامعة آل البيت- الأردن
نوع الرسالة ماجستير
السنة

2016

الملخص استهدفت الدراسة التعرف على مستوى تطبيق مديري مدارس المرحلة المتوسطة للإدارة الإستراتيجية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في دولة الكويت, وتحديد مستوى التطوير التنظيمي في مدارس المرحلة المتوسطة, والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى تطبيق مديري مدارس المرحلة المتوسطة للتطوير التنظيمي ومستوى التطوير التنظيمي في المدارس وفقاً لمتغيرات ( الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة), والكشف عن العلاقة بين مجالات الإدارة الإستراتيجية والتطوير التنظيمي. اتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي المسحي, وتكونت عينة الدراسة من (379) معلماً ومعلمة ببعض مدارس المرحلة المتوسطة تمثل (5.3%) من المجتمع الكلي للدراسة تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة. واشتملت أدوات الدراسة استبانة الإدارة الإستراتيجية, واستبانة التطوير التنظيمي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: مستوى تطبيق مديري مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت الإدارة الاستراتيجية ككل كانت كبيرة فيما يتعلق بصياغة الإستراتيجية وتطبيق الإستراتيجية والتقييم والمتابعة, وأنه لا توجد فروق في مستوى تطبيق مديري مدارس المرحلة المتوسطة للإدارة الإستراتيجية تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي، بينما توجد فروق تعزى لسنوات الخبرة. وأن مستوى التطوير التنظيمي في مدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت ككل كانت كبيرة فيما يتعلق بأهداف واستراتيجيات المدرسة, ومتطلبات التطوير التنظيمي, والإجراءات الإدارية, والأساليب والأدوات التكنولوجية, والعمل الجماعي. وأنه لا توجد فروق في التطوير التنظيمي في مدارس المرحلة المتوسطة تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي، بينما توجد فروق تعزى لسنوات الخبرة.  وبينت النتائج وجود علاقة ارتباطيه موجبة قوية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين تطبيق مديري المدارس المتوسطة للإدارة الإستراتيجية ككل والتطوير التنظيمي ككل.

مقالات ذات صله

تصور مقترح لضمان جودة التعليم ما قبل الجامعي في دولة الكويت في ضوء بعض الخبرات الدولية

admin

واقع الإصلاح المدرسي من وجهة نظر مديري المرحلة الثانوية في التعليم العام بدولة الكويت

admin

القلق والاكتئاب لدى عينة من القائمين على رعاية مرضى الزهايمر في دولة الكويت

admin