2 المجلد الثانىالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 4 يناير 2022

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التواصل الرياضي في تنمية التحصيل الدراسي في مفهوم التكامل لطالبات المعهد العالي للاتصالات والملاحة

د. نهى راشد الرويشد

قسم المناهج وطرق التدريس

كلية التربية – جامعة الكويت

أ. وداد عبد الله الفضل

قسم المواد العامـــة- المعهد العالي للاتصالات والملاحة

الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب – دولة الكويت

الملخص: هدفت الدراسة إلى التحقق من مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التواصل الرياضي في تنمية  التحصيل الدراسي في مفهوم التكامل لطالبات المعهد العالي للاتصالات والملاحة. ولتحقيق الهدف من الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي. وطبقت الباحثتان الدراسة على شعبة في المعهد العالي للاتصالات والملاحة في دولة الكويت، وكان عدد الشعبه (13) طالبة في الفصل الدراسي الأول (2019-2020)، وقد تم اختيارهن بطريقه قصدية، وطبق عليهن البرنامج التدريبي المقترح، واستخدم اختبار تحصيلي خاص بمفهوم التكامل لقياس أثر فاعلية البرنامج. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي المقترح من خلال قياس الفروق بين التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي  لصالح التطبيق البعدي.

الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبي، التواصل الرياضي، مفهوم التكامل، المعهد العالي للاتصالات والملاحة.

 

 

Related posts

تقييم المعلمين لتجربة التعليم الإلكتروني بمدارس الكويت

د صفوت

درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة من وجهة نظر المعلمين

د صفوت

أساليبُ التَّفكيرِ وفقاً لنظريّةِ حكومةِ الذَّاتِ العقليّةِ لدى طلبةِ مدرسةِ الملكِ عبدُ اللهِ الثَّانِيّ للتّميّزِ في محافظةِ الطفيلةِ

د صفوت