1 المجلد الاولالأبحاث المقبولة للنشرالعدد 1 يناير 2021

العدالة التنظيمية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من الموظفين الكويتيين في إدارة رعاية المسنين

د. أماني عبد الرزاق السيد إبراهيم الطبطبائي- مدير إدارة رعاية المسنين سابقاً- الكويت
أ. منيرة بطي بطيبان- باحث- إدارة رعاية المسنين سابقاً- الكويت

الملخص: استهدفت الدراسة التعرف على مستوى العدالة التنظيمية في إدارة رعاية المسنين بدولة الكويت من وجهة نظر عينة من الموظفين الكويتيين، ومستوى التفاؤل لدى أفراد عينة الدراسة, وأثر بعض المتغيرات على ذلك، والعلاقة بين العدالة التنظيمية والتفاؤل، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي, وتكونت العينة من (100) موظف في إدارة رعاية المسنين طبق عليهم مقياس العدالة التنظيمية والتوجه نحو الحياة (التفاؤل). وتوصلت النتائج إلى أن مستوى العدالة التنظيمية ككل وجميع أبعادها متوسط في إدارة رعاية المسنين, وأن مستوى التفاؤل ككل متوسط لدى أفراد عينة الدراسة. وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول العدالة التعاملية تعزى لمتغير الجنس، بينما لا توجد فروق حول الأبعاد الأخرى والعدالة التنظيمية ككل. ووجود فروق حول العدالة الإجرائية والعدالة التنظيمية ككل تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية, بينما لا توجد فروق حول الأبعاد الأخرى. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق حول العدالة التنظيمية ككل وجميع أبعادها تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والعمر، وعدم وجود فروق حول العدالة التوزيعية والإجرائية تعزى لمتغير محافظة مركز العمل، بينما توجد فروق حول العدالة التعاملية والمعلوماتية والعدالة التنظيمية ككل. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول التفاؤل تعزى لمتغيرات الدراسة، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين العدالة التوزيعية والتعاملية والتفاؤل.


الكلمات المفتاحية: العدالة التنظيمية، التفاؤل، إدارة رعاية المسنين، الكويت.

Related posts

دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم في الأردن ومعوقاته من وجهة نظر المعلمين

د صفوت

درجة ممارسة الإدارة المدرسية لإستراتيجيات المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية للبنات بالأحساء حسب نموذج أبعاد المنظمة المتعلمة “DLOQ”

د صفوت

مدى وعي معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت بالتعلم الإلكتروني وواقع استخدامهم له في التدريس

د صفوت