فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى أسلوب السيكودراما في الأليكسيثيميا (Alexithymia) وتقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء
- المؤلفون
-
-
د. صلاح الدين عبد الكريم الضامن
دكتوراه في الإرشاد النفسي- وزارة التربية والتعليم/ إربد- الأردن
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي قائم على أسلوب السيكودراما وبيان أثره على الأليكسيثيميا وتقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء. وتكونت عينة الدراسة من (24) طالباً من ذوي صعوبات التعلم الذكور الملتحقين بغرفة مصادر التعلم في مدرسة حاتم الأساسية للبنين؛ إحدى المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة في إربد، حيث اختيرت أفراد عينة الدراسة بناء على موافقتهم على المشاركة في الدراسة، وأظهروا درجات عالية على مقياس ضحايا الاستقواء من بين مدارس المديرية في العام الدراسي 2022-2021. واستخدم الباحث التصميم شبه التجريبي )قبلي- بعدي(، بالطريقة العشوائية، بالتساوي على مجموعتين: مجموعة تجريبية وتضم (12) طالباً، ومجموعة ضابطة وتضم (12) طالباً. واستخدمت في هذه الدراسة المقاييس التالية: مقياس ضحايا الاستقواء، ومقياس الأليكسيثيميا، ومقياس تقدير الذات، والبرنامج الإرشادي السيكودرامي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج السيكودرامي في خفض أعراض الأليكسيثيميا وتحسين مستوى تقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم ضحايا الاستقواء، إذ أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (α= 0.05) لصالح المجموعة التجريبية بالمقارنة مع المجموعة الضابطة في الأليكسيثيميا، وفي تقدير الذات.
- الكلمات المفتاحية:
- السيكودراما، الأليكسيثيميا، صعوبات التعلم، الاستقواء، تقدير الذات
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2023-01-01
- إصدار
- مجلد 3 عدد 7 (2023)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 98
المؤلفات المشابهة
- د. عبد العزيز عبد الله الكندري, أ. عبد الرحيم الطاهر, أ. داود الجوهر, دور الكتاب الإلكتروني في تحفيز الطلبة وعوامل إعداد مصادر المعلومات الإلكترونية الفاعلة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- د. حامد جاسم السهو , أ.د. محمد سعود العجمي , د. سلامة عجاج العنزي, علاقة الكمالية العصابية والحريصة بتوكيد الذات لدى الطلبة المتفوقين دراسياً في الصف الثاني عشر بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- أ.د عبد الناصر السيد عامر, بناء ومصداقية مقياس الضغوط الأكاديمية في بيئة التعلم الإلكتروني لدى طلاب الجامعة باستخدام نمذجة المعادلة البنائية الاستكشافية: دراسة منهجية الطرق المختلطة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- د. نيفين محمد محمود عيسى, توظيف الإعلام الرقمي في دعم التعلم الذاتي: دراسة تطبيقية على المنصات التعليمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 18 (2026)
- أ. صالح بن عبد الله بن صالح الدغيم, أ.د خالد بن سعد محمد السليمي, الأنماط القيادية الممارسة لمديري المدارس المتوسطة والثانوية في محافظة الرس وفقاً لنظرية الشبكة الإدارية لبليك وموتون وعلاقتها بتفعيل مبادرات ومشاريع وزارة التعليم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. فهد عبد العزيز السعدون , د. أشرف عويس محمد عبد المجيد, أثر التفاعل بين آليات التحفيز وأنماط اللاعبين في التعلم القائم على التلعيب في تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مقرر الرياضيات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ. هائف بن محمد هائف السبيعي, دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير التعليم المهني لمعلمي الرياضيات ومعوقاته من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 18 (2026)
- أ. أروى محمد اللاحم, أ. ألاء عبد الهادي نواز , أ. عبير صالح الصمعاني , أ. نورة سليمان الحميد , الممارسات القيادية المحققة لبناء مجتمعات التعلُم المهنية بالمدارس الابتدائية الحكومية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. هدى بنت دُلوه العليوي, د. أسماء بنت سليمان الفايز , تصور مقترح لتضمين محددات أنماط التعلم وفق نموذج مكارثي (4MAT) في محتوى كتاب التوحيد للمرحلة الثانوية (نظام المسارات) , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 15 (2025)
- أ.د شافي فهد المحبوب , مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.