الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت وأثرها على الأداء الوظيفي للمعلمين
- المؤلفون
-
-
أ.د عادل بن عايد الشمري
أستاذ الإدارة التعليمية– كلية التربية– جامعة حفر الباطن- المملكة العربية السعودية
-
أ. سلطان بن عبد الله الشمري
ماجستير القيادة التربوية- باحث تربوي- وزارة التربية والتعليم- المملكة العربية السعودية
-
- الملخص
-
استهدفت الدراسة الكشف عن الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الفروانية بدولة الكويت وأثرها على أداء المعلمين، واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، واعتمدت على استبانتين في جمع البيانات، الأولى خاصة بالأنماط القيادية لقادة المدارس، والأخرى خاصة بأداء المعلمين في هذه المدارس، وبلغت عينة الدراسة (114) مديراً ومديرة، و(357) معلماً ومعلمة. وأظهرت الدراسة عدداً من النتائج أبرزها: أن النمط الديمقراطي من وجهة نظر المعلمين هو النمط السائد لدى المديرين بدرجة كبيرة جداً، يليه النمط الترسلي بدرجة متوسطة، ثم النمط الأوتوقراطي أخيراً بدرجة ضعيفة، كما كشفت النتائج عن أداء عالٍ للمعلمين من وجهة نظر المديرين، حيث جاء الأداء بدرجة كبيرة، وكذلك أظهرت النتائج وجود أثر إيجابي للنمط الديمقراطي في أداء المعلمين، بينما استبعدت وجود أثر للنمطين الترسلي والأوتوقراطي، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات متوسطات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيري النوع والخبرة، بينما لم تظهر فروقاً تعزى للمؤهل العلمي.
- الكلمات المفتاحية:
- القيادة الإدارية، الأنماط القيادية، أداء المعلمين
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2022-09-01
- إصدار
- مجلد 2 عدد 6 (2022)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 90
المؤلفات المشابهة
- أ. سندس محمد علي جاموس , أ. زبيدة صبحي سلمان , د. عفيف زيدان , رؤية مقترحة لمواجهة معوقات الإشراف التربوي في القدس في ضوء تجربة كوريا الجنوبية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. تهاني حمود المطيري , أسباب تدني نتائج طلبة المرحلة المتوسطة في اختبارات TIMSS لمادة الرياضيات من وجهة نظر المعلمين وموجهي الرياضيات بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- د. نوف متروك الرشيدي , تقييم دور الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة وسبل تعزيزه في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- أ.د.م ليلى محمد صدقي جنيدي , واقع تطبيق نظام الفصول الافتراضية في كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. فايزة حمد الصبيحات , أ. د محمد عبود الحراحشة , التدريب الإداري لمديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية وعلاقته بمستوى التطوير التنظيمي , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- د. تهاني سعود عبد الله العتيبي , خريطة استراتيجية لتطوير أداء الإدارات العامة للمناطق التعليمية بدولة الكويت “دراسة مستقبلية” , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. شيماء محمد فهمي حلواني , معوقات التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية رام الله أثناء جائحة كورونا وآليات التغلب عليها , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- أ. دلال معيض خليف العازمي , دور مكتبة المدرسة في تنمية ثقافة الطلبة من وجهة نظر المعلمين في مدارس التعليم العام في منطقة الجهراء التعليمية بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- أ. نرمين حسين أبو ساره, واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم لدى معلمي المرحلة الابتدائية في شرقي القدس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 15 (2025)
- أ. عبير علي الحربي , تقويم منصة عين الإثرائية وفق نموذج القرارات المتعددة Stufflebeam من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.