تطبيق قواعد السلوك والمواظبة وعلاقته بمستوى الانضباط الطلابي في مدارس التعليم العام للبنين بمحافظة البكيرية

الجراري، سلوى. (2019). درجة تطبيق قائدات المدارس للضوابط المنظمة لقواعد السلوك في المرحلة الثانوية في مدينة جد. مجلة البحث العلمي في التربية،٢٠(١)، ٦٣٧-٦٨٩.

الحربي، عبد الله بن سعد .(2019) . الانضباط المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي. مجلة العلوم التربوية،11(2)..

الحربي، محمد بن عبدالله. (2019). الانضباط المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم العام. مجلة العلوم التربوية، 31(2)، 115–146.

الحريري، رافدة (2010). مهارات الإدارة الصفية. عمان: دار الفكر ناشرون وموزعون.

الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم& العتيبى، حمود بن محمد بن غازي.(2019). واقع تطبيق المدارس للائحة السلوك والمواظبة. مجلة كلية التربية، 30 (120)، 426-٤٤٤.

ربيع، هادي مشعان (2003). الإرشاد التربوي مبادئه وأدواره الأساسية. عمان: دار الثقافة.

الزهراني، خالد بن حسن.(2021) . تطبيق اللوائح السلوكية وأثرها في تحسين المناخ المدرسي. مجلة التربية المعاصرة.

الزهراني، سعد بن محمد. (2021). أثر تطبيق اللوائح السلوكية في تحسين المناخ المدرسي والانضباط الطلابي. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، 15(2)، 55–81.

الزهراني، عبدالله بن أحمد. (2022). الفروق في تطبيق اللوائح السلوكية تبعًا للوظيفة في مدارس التعليم العام. مجلة العلوم التربوية، 18(1)، 44–72.

سرحا، مها عبد الودود. (2024). تقييم أدوار الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في الخدمة الاجتماعية في تحقيق الانضباط المدرسي لطلاب المرحلة الإعدادية. دراسات في الخدمة الاجتماعية،٦٥(٣)، ٥٩٣-٦٣٠.

السنيدي, هيا بنت عبد الرحمن& البابطين، عبد الرحمن بن عبد الوهاب. (2025). تطبيق مديرات مدارس التعليم العام لقواعد السلوك والمواظبة بمدينة الرياض. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية،٩(٤٧) ٦٤٥-٦٨٦.

شريف، محمد شريف& الدوسري، إبراهيم مبارك.(2019). درجة توظيف قادة مدارس محافظة وادي الدواسر لوسائل الاتصال الإلكتروني وعلاقتها بتحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية،٣٥(٦.٢)، ٦١٠-٦٣٩.

الشمري، خالد بن فهد. (2019). دور الأنظمة المدرسية في الحد من المشكلات السلوكية لدى الطلاب. مجلة جامعة الملك سعود للعلوم التربوية، 11(2)، 91–120.

الشمري، فهد بن نايف.(2019) . دور الأنظمة المدرسية في الحد من المشكلات السلوكية لدى الطلاب. مجلة الدراسات التربوية.

عبيدات، ذوقان، وعدس، عبد الرحمن، وعبد الحق، كايد .(2011) .البحث العلمي: مفهومه وأدواته وأساليبه. عمان: دار الفكر.

العتيبي، سعد بن محمد. (2021). مشاركة الأسرة في تعزيز الانضباط الطلابي. مجلة التربية الحديثة.

العتيبي، مشعل بن سعد. (2021). دور الأسرة في تعزيز الانضباط الطلابي في مدارس التعليم العام. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، 16(3)، 77–105.

العجمي، فهد بن علي. (2020). واقع تطبيق قواعد السلوك والمواظبة في المدارس الحكومية وعلاقته بالانضباط الطلابي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، 12(3)، 201–227.

العجمي، محمد بن أحمد.(2020). الإدارة المدرسية الحديثة. الرياض: دار المسيرة.

العساف، صالح بن حمد. (2012). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية (ط6). الرياض: دار الزهراء للنشر والتوزيع.

العساف، صالح بن حمد .(2012) .المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية.الرياض: دار الزهراء.

عطوي، جودت عزت (2001). الإدارة المدرسية الحديثة مفاهيمها النظرية وتطبيقها العملية. عمان: دار الثقافة.

العنزي، عبدالله بن صالح.(2020). الفروق في مستوى الانضباط الطلابي تبعًا لسنوات الخبرة لدى المعلمين. مجلة كلية التربية، 32(4)، 130–162.

عيسى، نجلاء بنت محمد بن& الخريصي، شعاع بنت عبد العزيز & السحيباني، زينب بنت عبد الله & الحضيري, ريم بنت محمد. (2025). اسباب انخفاض مستوى الانضباط المدرسي من وجهة نظر المديرات والمعلمات بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض. مجلة الفنون والآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية،١١٧، ٤٠٤-٤٢٣.‏

اللقاني، أحمد حسين، والجمل، علي أحمد. (2013). معجم المصطلحات التربوية والمعرفة في المناهج وطرق التدريس (ط3). القاهرة: عالم الكتب.

المطيري، خالد بن سعد.(2018). مستوى الانضباط الطلابي وعلاقته بالإدارة المدرسية في مدارس التعليم العام. مجلة كلية التربية، 29(4)، 88–119.

المطيري، عبد الرحمن بن صالح .(2018). إدارة السلوك الطلابي في المدارس. الرياض: مكتبة الرشد.

ملحم، سامي محمد.(2010) . مناهج البحث في التربية وعلم النفس. عمان: دار المسيرة.

وزارة التعليم (2025). قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام، الإصدار الخامس، المملكة العربية السعودية.

وزارة التعليم.(٢٠١٨). قواعد السلوك والمواظبة لطلاب وطالبات التعليم العام. الرياض: وزارة التعليم.

Birioukov-Brant, A., & Brant-Birioukov, K. (2019, December). Policy with an asterisk: Understanding how staff in alternative school settings negotiate a mandatory attendance policy to meet the needs of their students. In Frontiers in Education (Vol. 4, p. 144). Frontiers Media SA.‏

Makhasane, S. D. & Majong, N. S. (2023). Exploring the school management team's perspectives about the challenges of addressing learner-on-teacher violence in secondary schools: Implications for invitational leadership. Journal of Culture and Values in Education, 6(2), 172-191.

Ndlovu, M., Schlebusch, G. & Makola, S. (2023). A framework for implementing positive learner discipline in public secondary schools from the context of the Mpumalanga province. Acta Educations Generalis,13(3), 115-148.