الرئيسية بوابة المجلة اتصل بنا
🇸🇦 العربية
🇬🇧 English
شعار المجلة
ISSN: 2709-5231
🇸🇦 العربية
🇬🇧 English

دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتقنية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت

المؤلفون
  • د. هناء عبدالرحمن الملا

    عضو هيئة التدريب- كلية التربية الأساسية- الكويت

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتقنية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، وأثر بعض المتغيرات على ذلك، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من (250) طالباً وطالبة في قسم التربية الفنية بكلية التربية الأساسية، واشتملت الأداة على استبانة مكونة من (42) عبارة موزعة على محورين. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية ككل وجميع الأبعاد جاء بدرجة متوسطة، وجاء في الترتيب الأول البُعد الإدراكي، يليه البُعد التشكيلي، ثم البُعد الابتكاري، وأخيراً البُعد التعبيري، وأن دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات التقنية ككل جاء بدرجة متوسطة أيضاً. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول دور مقررات التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والتقنية تعزى لمتغيرات النوع والسنة الدراسية والمعدل التراكمي، وفي ضو النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات.                     

الكلمات المفتاحية:
التربية الفنية، المهارات الفنية، المهارات التقنية، كلية التربية الأساسية، الكويت

المشاهدات

▼ أقل من المتوسط (89%)

271

التحميلات

78

تحميلات PDF

78

معدل التفاعل

29%

إحصائيات الاستخدام

معرف المقال: 273

المشاهدات: 271التحميلات: 78
المراجع
Cover Image
التنزيلات
منشور
2026-01-12
القسم
الاصدار

المؤلفات المشابهة

61-70 من 146

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

الرئيسية
الأنشطة
الأرشيف
من نحن