درجة ممارسة القيادة التشاركية وعلاقتها بتفعيل مجتمعات التعلم المهنية لدى مُعلِّمي المرحلة الثانوية بمحافظة جدة
- المؤلفون
-
-
أ. محمد ضيف الله الغامدي
طالب الدراسات العليا بجامعة جدة
-
أ.د عبدالله بن ضيف الله الحارثي
أستاذ الإدارة التربوية المشارك- جامعة جدة
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى ممارسة مديري مدارس المرحلة الثانوية في التعليم العام بمحافظة جدة لمهارات القيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين، والتعرف على مستوى تفعيل مجتمعات التعلم المهني في المدارس الثانوية، وتحديد العلاقة الارتباطية بين القيادة التشاركية وتفعيل مجتمعات التعلم المهني. ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثان المنهج الوصفي، حيث تم استخدام استبانتين لجمع البيانات: الأولى لقياس أبعاد القيادة التشاركية، والثانية للتعرّف على أبعاد مجتمعات التعلُّم المهني. وقد تكوّنت عينة الدراسة من (375) معلمًا من المرحلة الثانوية في محافظة جدة. وأظهرت النتائج أن مستوى ممارسة القيادة التشاركية كان عاليًا، كما أن مستوى تفعيل مجتمعات التعلم المهني كان أيضًا عاليًا. وبالإضافة إلى ذلك توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية قوية ودالة إحصائيًا بين القيادة التشاركية وتفعيل مجتمعات التعلم المهني. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أبرزها: تعزيز ثقافة القيادة التشاركية ومجتمعات التعلم المهني من خلال عقد لقاءات وبرامج تدريبية للمعلمين ومديري المدارس، بالإضافة إلى تهيئة بيئة مدرسية داعمة لتطبيق هذه الممارسات، مما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية ومخرجاتها.
- الكلمات المفتاحية:
- القيادة التشاركية، مجتمعات التعلّم المهنية، المرحلة الثانوية
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2025-05-01
- إصدار
- مجلد 5 عدد 14 (2025)
- القسم
- الاصدار
المؤلفات المشابهة
- د. تهاني صالح العنزي, د. صفوت حسن عبدالعزيز, د. نيرمين أحمد السيد, أ. فاطمة محمد الجدي, أ. ليلى الحبيل, اتجاهات معلمي مدارس التعليم العام في دولة الكويت حول تطبيق الرخصة المهنية للمعلم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- أ. سليمان بن عبدالعزيز السعدون , أ.د. علي بن صالح الشايع , القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التعليم العام بمحافظة عيون الجواء , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- د. أحمد بن عبد الله بن إبراهيم العبيسي, برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية للإشراف التربوي وفاعليته في تنمية مهارات الاتصال التعليمي وأخلاقيات المهنة لدى المشرفين التربويين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 15 (2025)
- أ. صبا يوسف محمد حمادنه , أ.د عمر محمد الخرابشة , القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الخاصة في لواء الجامعة بمحافظة العاصمة وعلاقتها بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- أ. عبد الله بن حوفان مكين القرني , أ.د. شرف الدين بن إبراهيم الهادي , واقع تطبيق إدارة المواهب في المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة العرضيات من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- د. تهاني سعود عبد الله العتيبي , واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- أ. أسماء بنت سحيمان الشمري , أ. خلود بنت إبراهيم الحبيب, أ. سارة بنت شامان الحربي , دور التدريب الإداري في تطوير المهارات القيادية لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة بريدة من وجهة نظرهن , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- د. تهاني سعود عبد الله العتيبي , واقع أداء كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن (BSC) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- د. سعاد عبد الكريم نور , أ.د محمد إبراهيم الضاعن , درجة ممارسة القيادة المستدامة لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت من وجهة نظر الطلبة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- أ. شيماء محمد فهمي حلواني , معوقات التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية رام الله أثناء جائحة كورونا وآليات التغلب عليها , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.