واقع القراءة الإلكترونية لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقتها ببعض المتغيرات
- المؤلفون
-
-
أ.د شافي فهد المحبوب
أستاذ المناهج وطرق التدريس ومساعد عميد الشئون الطلابية- كلية التربية الأساسية- الكويت
-
- الملخص
-
استهدفت الدراسة التعرف على واقع ممارسة القراءة لدى طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهم, وتعرف مميزات وعيوب القراءة الورقية والإلكترونية, وتحديد مجالات القراءة الورقية والإلكترونية, ودور مكتبة كلية التربية الأساسية في توجيه ممارسات القراءة, وأثر بعض المتغيرات على ذلك. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي, وتم جمع البيانات من خلال استبانة طبقت على عينة تكونت من (1191) طالباً وطالبة من كلية التربية الأساسية. وأظهرت النتائج أن (16.85%) من أفراد عينة الدراسة يخصصون جزءاً من وقتهم للقراءة يومياً, وأن (59.09%) من العينة يقضون أقل من ساعة في القراءة, وأن (55.55%) يستخدمون الهاتف المحمول في القراءة, وأن (59.88%) يفضلون استخدام القراءة الورقية, في مقابل (40.12%) للقراءة الإلكترونية. ويقضي (63.82%) من العينة ساعة تقريباً في القراءة الإلكترونية. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول واقع القراءة الإلكترونية تعزى لمتغيرات (النوع والتخصص والسنة الدراسية والمعدل التراكمي) فيما عدا مجالات القراءة الورقية والإلكترونية ومميزات القراءة الورقية والإلكترونية وعيوب كلٍ منهما, حيث وجدت فروق تعزى لمتغيري النوع والسنة الدراسية.
- الكلمات المفتاحية:
- لقراءة الإلكترونية، كلية التربية الأساسية، الكويت
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2021-05-01
- إصدار
- مجلد 1 عدد 2 (2021)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 16
المؤلفات المشابهة
- أ.د مبارك عبد الله الذروة , أ. رشا عبد الوهاب نجار , اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت نحو النشر مفتوح الوصول (OAP) , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ.د. لطيفة حسين الكندري, ركائز التعامل المتزن مع شبكات التواصل الاجتماعي لدى الفتيات الجامعيات في المجتمع الكويتي: دراسة ميدانية تأصيلية. , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- أ.د مبارك الذروة, الاحتياجات التدريبية لمعلمي ما قبل الخدمة لامتلاك مهارات الدمج الفعال باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي TPACK في ظل جائحة كورونا. , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- د. خالد أحمد الكندري , د. راوية محمد الحميدان, دوافع مشاركة الطلبة أو عزوفهم عن تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والمنتدبين لمقرر ورشة إنتاج مواد تعليمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- د. جيلالي بوحمامة, أ. أمل منصور القطان- , واقع التربية البيئية في رياض الأطفال بدولة الكويت من منظور المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- أ.د حنان صبحي عبد الله, أ.د محمد عرب الموسوي, د. محمد علي عبد العزيز, أثر الاعتماد الأكاديمي على تطبيق الجودة الشاملة في الجامعة الأردنية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 1 (2021)
- د. تهاني سعود عبد الله العتيبي , واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 11 (2024)
- أ. نورة عبدالرحمن البريكان, دور معلمي التربية الفنية في اكتشاف التلاميذ الموهوبين فنياً ورعايتهم في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- د. رضية بنت سليمان بن ناصر الحبسية , درجة تطبيق الحوكمة الإلكترونية وعلاقتها بتحقيق التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- أ. منى جديع العازمي , دور المنصات الإلكترونية في تدريس مادة الأحياء لدي الطلاب في معهد التمريض بدولة الكويت من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.