فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات منتسوري في مهارات التعلُم ودافعية الإنجاز لدى الأطفال في مرحلة الرياض بدولة الكويت
- المؤلفون
-
-
د. ياسمين هداد فاضل الفضلي
وزارة التربية- الكويت
-
د. يوسف ناصر الرسيس
كلية التربية الاساسية- الكويت
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على منهج منتسوري في مهارات التعلُم ودافعية الإنجاز لدى الأطفال في مرحلة الرياض بدولة الكويت، واتبعت الدراسة المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، وتكونت العينة من (40) طفلاً وطفلة من روضة النماء في محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، واشتملت الأدوات على مقياس مهارات التعلُم، ومقياس دافعية الإنجاز تم تطبيقها قبلياً وبعدياً على المجموعتين، وتم بناء برنامج تدريبي قائم على مهارات منتسوري. وتوصلت نتائج الدّراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارات التعلُم ومقياس دافعية الإنجاز لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس مهارات التعلُم لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس دافعية الإنجاز لصالح المجموعة التجريبية، ويعزى ذلك إلى التأثير الإيجابى للبرنامج القائم على مهارات منتسورى.
- الكلمات المفتاحية:
- مهارات منتسوري، رياض الأطفال، مهارات التعلم، دافعية الإنجاز
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2023-09-01
- إصدار
- مجلد 3 عدد 9 (2023)
- القسم
- الاصدار
المؤلفات المشابهة
- د. عمر خليل عطيات , أ.د خالد عبدالرحمن عطيات , مدى امتلاك طلبة الجامعات الأردنية من ذوي الإعاقة لمهارات المواطنة الرقمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ. فهد عبد العزيز السعدون , د. أشرف عويس محمد عبد المجيد, أثر التفاعل بين آليات التحفيز وأنماط اللاعبين في التعلم القائم على التلعيب في تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مقرر الرياضيات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ.د أحمد كمال عبد الوهاب البهنساوي , د. زيد حسانين زيد عبد الخالق, البناء العاملي لمقياس البروفيل الحسي المختصر (SSP) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالبيئة المصرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ. أروى محمد اللاحم, أ. ألاء عبد الهادي نواز , أ. عبير صالح الصمعاني , أ. نورة سليمان الحميد , الممارسات القيادية المحققة لبناء مجتمعات التعلُم المهنية بالمدارس الابتدائية الحكومية في منطقة القصيم من وجهة نظر المعلمات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. نرمين حسين أبو سارة , تصورات معلمي شرقي القدس حول تطوير مهارات التعليم المستقبلية في ضوء رؤية التعليم 2030 , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 14 (2025)
- أ.د فوزي علي بوفرسن , أ.نادية علي بوفرسن, المهارات الحياتية في مناهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 2 (2021)
- أ. ياسمين سليمان سالم المطاوعة , د. تيسير محمد الخزعلي , د. العجب محمد العجب, تصميم بيئة للتعلم الإلكتروني التعاوني وأثرها في تنمية كفايات مادة الحاسوب لطالبات الصف السابع المتوسط بدولة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ.د مبارك الذروة, الاحتياجات التدريبية لمعلمي ما قبل الخدمة لامتلاك مهارات الدمج الفعال باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي TPACK في ظل جائحة كورونا. , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- أ.د.م ليلى محمد صدقي جنيدي , واقع تطبيق نظام الفصول الافتراضية في كلية التربية بجامعة حائل من وجهة نظر الطالبات , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. إبراهيم بن محمد آل شطيف, أ.د طلال بن محمد المعجل, فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مجتمعات التعلم المهنية ومعايير معلمي التربية الإسلامية (2) في تنمية ممارساتهم التقويمية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.