دور التدريب الإداري في تطوير المهارات القيادية لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة بريدة من وجهة نظرهن
- المؤلفون
-
-
أ. أسماء بنت سحيمان الشمري
باحثة دكتوراه الفلسفة في القيادة التربوية– قسم أصول التربية- جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية
-
أ. خلود بنت إبراهيم الحبيب
باحثة دكتوراه الفلسفة في القيادة التربوية– قسم أصول التربية- جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية
-
أ. سارة بنت شامان الحربي
باحثة دكتوراه الفلسفة في القيادة التربوية– قسم أصول التربية- جامعة القصيم- المملكة العربية السعودية
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التدريب الإداري في تطوير المهارات القيادية لمديرات المدارس الثانوية بمدينة بريدة من وجهة نظرهن، واستخدم المنهج الوصفي المسحي. وتكونت العينة من جميع مديرات المدارس الثانوية بمدينة بريدة وعددهن (70مديرة)، واشتملت أداة الدراسة على استبانة مكونة من (24)عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد. وتوصلت النتائج إلى أن برامج التدريب الإداري تسهم بدرجة متوسطة في تطوير المهارات القيادية (الإدراكية، الإنسانية، والفنية) لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة بريدة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور التدريب الإداري في تطوير المهارات القيادية (الإدراكية، الإنسانية، والفنية) لدى مديرات المدارس وفق متغيري (سنوات الخبرة، والبرامج التدريبية). وأوصت الدراسة بضرورة إعطاء أهمية لعمليات التدريب الإداري في المهارات الإدراكية والإنسانية، والتعرف على الاحتياجات التدريبية للمديرات في مجال المهارات القيادية وتوفير الدورات التدريبية اللازمة لتلبية هذه الاحتياجات.
- الكلمات المفتاحية:
- التدريب الإداري، المهارات القيادية، مديرات المدارس
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2023-05-01
- إصدار
- مجلد 3 عدد 8 (2023)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 129
المؤلفات المشابهة
- أ. رحمة إبراهيم عبد الله الودعاني , د. نورة فريد عبد الله الملحم , دور مديري المدارس في برامج رعاية الموهوبين في التعليم العام بمحافظة الأحساء من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 9 (2023)
- أ. أسماء سحيمان الشمري , الاغتراب الوظيفي لدى معلمات المدارس المضمومة في منطقة حائل بالمملكة العربية السعودية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 8 (2023)
- أ. ريما المعتز بالله التميمي, أ.د عمر محمد الخرابشة, درجة توافر متطلبات تحسين الأساليب القيادية وفق منهجية كايزن لدى عمداء الكليات في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 3 عدد 7 (2023)
- أ. جِيهَان بنت محمَد بن شَارخ الشَارخ, د. حِصة بنت عبد المحسن الضويان, إدارة الانطباع مَدخلٌ لِتَعزِيز الثِّقة التّنظِيمِية فِي المَدارِس الثّانَوية الحُكُومِية بمحافظةِ الرّس , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- أ.د شافي فهد المحبوب , مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ. لجين عاطف الخليفات, أ.د عدنان عبدالسلام العضايلة, الاستقالة الصامتة لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة البلقاء وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم من وجهة نظر المديرين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
- أ. مرزوق بن مبروك الخزاعي , التماثل التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية بتعليم مكة المكرمة , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- د. تهاني إبراهيم العلي, درجة تحقيق النمو المهني لدى معلمي المدارس الابتدائية في لواء بني عبيد من وجهة نظرهم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 5 (2022)
- أ.د. علي صالح الشايع , أ. حسين سليمان الجربوع , القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في إدارة التعليم بمحافظة البكيرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- أ.د علي بن صالح الشايع , أ. عبدالعزيز بن محمد بن حمد التويجري , المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس بمدينة بريدة من وجهة نظر المعلمين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.