تقويم تجربة التعليم عن بُعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم التربية البدنية بكلية التربية الأساسية أثناء جائحة كورونا
- المؤلفون
-
-
د. عمر أحمد بن غيث
أستاذ مشارك- كلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
د. أحمد خضر يوسف
أستاذ مشارك- كلية التربية الأساسية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب- الكويت
-
- الملخص
-
هدفت الدراسة إلى تقويم تجربة التعليم عن بُعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم التربية البدنية بكلية التربية الأساسية أثناء جائحة كورونا، وذلك من خلال معرفة وجهة نظرهم حول أهم الخصائص التقنية للمنصة التعليمية (مايكروسوفت تيمز) التي تم استخدامها في التعليم عن بُعد، ومدى الاستعداد لاستخدام التعليم عن بُعد، وإيجابيات وسلبيات التعليم عن بُعد، وتحديات توظيف التعليم عن بُعد، ومقترحات تحسين وتطوير التعليم عن بُعد. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق استبانة على جميع أعضاء هيئة التدريس بقسم التربية البدنية والبالغ عددهم (52) عضو هيئة تدريس. وتوصلت الدراسة إلى أن من أهم خصائص المنصة التعليمية التي تم استخدامها للتعليم عن بُعد هي توافر أدوات للتواصل بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب، ومن أبرز إيجابيات التعليم عن بُعد أنه يزيد من خبرات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في مهاراتهم الحاسوبية، ومن أبرز سلبيات التعليم عن بُعد عدم ضمان الغش في الاختبارات الإلكترونية، ومن أبرز التحديات صعوبة استخدام التعليم عن بُعد في تدريس المقررات الدراسية ذات الطبيعة العملية والتطبيقية كالتربية البدنية. كما توصلت الدراسة لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تقييم أعضاء هيئة التدريس في قسم التربية البدنية لتجربة التعليم عن بُعد (على الدرجة الكلية وجميع الأبعاد) تعزى لمتغيري الجنس، وعدد سنوات الخبرة.
- الكلمات المفتاحية:
- التعليم عن بُعد، قسم التربية البدنية، أعضاء هيئة التدريس، كلية التربية الأساسية
- المراجع
- Cover Image
-
- التنزيلات
- منشور
- 2023-05-01
- إصدار
- مجلد 3 عدد 8 (2023)
- القسم
- الاصدار
إحصائيات الاستخدام
معرف المقال: 119
المؤلفات المشابهة
- د. تهاني صالح العنزي , د. صفوت حسن عبد العزيز, أ. عدنان جمال, أ. ناصر المطيري, أ. أحمد فارق مسعود, أ. آمنة المؤمن, أ. هيا الطليحي, أ. فاطمة جاسم, تحديات نظام إدارة التعلم الإلكتروني في التعليم العام بدولة الكويت في ظل أزمة الإصابة بفيروس كورونا (COVID-19) وما بعدها , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 3 (2021)
- أ. سليمان بن عبدالعزيز السعدون , أ.د. علي بن صالح الشايع , القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التعليم العام بمحافظة عيون الجواء , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 2 عدد 6 (2022)
- د. إبراهيم بن عبد الله البشري, أ. سلطان بن صالح الحربي, تطبيق قواعد السلوك والمواظبة وعلاقته بمستوى الانضباط الطلابي في مدارس التعليم العام للبنين بمحافظة البكيرية , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 18 (2026)
- د. رضية بنت سليمان بن ناصر الحبسية , درجة تطبيق الحوكمة الإلكترونية وعلاقتها بتحقيق التنمية المستدامة في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 5 عدد 13 (2025)
- د. ياسمين هداد فاضل الفضلي , واقع الممارسات التدريسية لدى معلمات رياض الأطفال عند استحداث المناهج وعلاقته ببيداغوجيا التعليم ومستوى دافعية الأطفال للتعلم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- أ. جميلة عبدالكريم المطيري, أثر المكتبات الطبية على الأداء الوظيفي للأطباء من وجهة نظر الطلبة في كلية الطب بجامعة الكويت , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 10 (2024)
- أ. شهد الجريفاني , أ. مشاعل الفياض , أ. مرام الرميحي , أ. هدى الشمري, واقع استثمار الموارد البشرية في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 4 عدد 12 (2024)
- د. حصة ناصر زيد اليحيى, أ. تركية مريخان سهل المطيري, واقع الإشراف الإلكتروني وفق النموذج الإشرافي في ضوء تمكين المدرسة من وجهة نظر مشرفات أداء التعليم في إدارة التعليم بمحافظة الخرج , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج1 (2026)
- د. أماني عبد الرزاق السيد إبراهيم الطبطبائي, أ. منيرة بطي بطيبان, العدالة التنظيمية وعلاقتها بالتفاؤل لدى عينة من الموظفين الكويتيين في إدارة رعاية المسنين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 1 عدد 1 (2021)
- أ. رنا فايز رموني, أ. غدير عطا أبوريا, د. حسام حسني القاسم, واقع القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التربية الخاصة في شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين والمعالجين , مجلة الدراسات والبحوث التربوية: مجلد 6 عدد 16 ج2 (2026)
يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.